Las competencias informales y el rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso en la Facultad de Enfermería del Centro Regional Universitario de Veraguas, año 2014

Durante la formación profesional del individuo, juega un papel preponderante el dominio de competencias informacionales, las cuales contribuyen para lograr un aprendizaje permanente a lo largo de su vida. A partir de esta premisa, se planifica y realiza un estudio para identificar las habilidades y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo Miranda, Natsina Celis (autor)
Otros Autores: Castillo Sánchez, Octavio, 1950- (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/5452/1/natsina_castillo.pdf
LEADER 03561nam a2200421 i 4500
003 PA-PaUSB
005 20221006143929.0
006 a||||fr|||| 001 0
007 ta
008 160413s pn ||||| mb|| 001 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
082 0 4 |2 21  |a TM 025.54  |b C27b 
100 1 |a Castillo Miranda, Natsina Celis  |e autor 
245 1 4 |a Las competencias informales y el rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso en la Facultad de Enfermería del Centro Regional Universitario de Veraguas, año 2014  |c / Natsina Celis Castillo Miranda ; asesor: Octavio Castillo Sánchez 
264 3 |a Panamá :   |b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,   |c 2015 
300 |a ix, 101 páginas :   |b ilustraciones, cuadros, gráficas ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a "Trabajo de grado para optar al título de Magíster en Gestión de Información y Documentos". -- Página de título. 
500 |a En: UP-RID 
502 |b Maestría  |c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Humanidades, Departamento de Bibliotecología, Archivología y Documentación,   |d 2015  |g Tesis 
520 3 |a Durante la formación profesional del individuo, juega un papel preponderante el dominio de competencias informacionales, las cuales contribuyen para lograr un aprendizaje permanente a lo largo de su vida. A partir de esta premisa, se planifica y realiza un estudio para identificar las habilidades y destrezas en el acceso y uso de la información, a un grupo de estudiantes de primer ingreso, a fin de verificar el papel de las competencias informacionales en su rendimiento académico. Estudio descriptivo-transversal que involucra a 44 estudiantes de la Facultad de Enfermería, Centro Regional Universitario de Veraguas (CRUV). Para obtener la información se utilizó un cuestionario, aplicado durante los últimos días de noviembre de 2014. Se concluye que los estudiantes deben recibir mayor orientación sobre la oferta de la biblioteca en cuanto a los recursos documentales en papel, con énfasis en la información en formato electrónico. De igual forma, mejorar sus competencias informacionales. Por ello se propone un Programa de Alfabetización Informacional (ALFIN), que debe ser ofrecido por el personal de la biblioteca, para los estudiantes de primer ingreso en el CRUV. 
650 7 |2 LEMB  |9 136250  |a USUARIOS DE BIBLIOTECAS 
650 7 |2 LEMB DIG  |9 155940  |a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS  |x ORIENTACION BIBLIOTECARIA 
650 7 |2 LEMB  |9 150834  |a CAPACITACION DE USUARIOS DE BIBLIOTECAS 
650 7 |2 LEMB  |9 135564  |a BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS 
650 7 |2 DeCSBIREME  |9 158858  |a SERVICIOS DE INFORMACION  |x CAPACITACION DE USUARIOS 
650 7 |2 LEMB dig  |9 159968  |a PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE DATOS EN LA EDUCACION 
650 7 |9 189033  |a ESTUDIOS DE USUARIOS 
650 7 |9 160379  |a COMPETENCIA EN EDUCACION  |2 LEMB dig 
700 1 |a Castillo Sánchez, Octavio,   |d 1950-  |e asesor 
856 4 1 |u http://up-rid.up.ac.pa/5452/1/natsina_castillo.pdf 
942 |2 ddc  |c TS 
945 |a VDEG 
999 |c 191384  |d 191383 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 TM_025_540000000000000_C27B  |7 0  |8 T  |9 305948  |a 10  |b 10  |c 15  |d 2016-04-13  |l 2  |o TM 025.54 C27b  |p 00270638  |r 2018-07-03  |s 2018-07-03  |t e.1  |w 2016-04-13  |y TS 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |5 0  |6 TM_025_540000000000000_C27B  |7 0  |8 T  |9 313081  |a 38  |b 38  |c 15  |d 2016-07-05  |l 5  |o TM 025.54 C27b  |p 00246998  |r 2024-06-26  |s 2024-06-26  |t e.1  |w 2016-07-05  |y TS