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| LEADER |
03356nam a2200349 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 007 |
ta |
| 008 |
130306s2015 pn |||f|| | 00| ||sspad |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 613.71
|b Ar1
|
| 100 |
1 |
|
|a Araúz R., Eduardo E.
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Diseño curricular de la educación física, sus métodos y técnicas
|c / Eduardo E. Araúz R., Manuel González ; asesor Harmodio Barrios Castillo
|
| 264 |
|
3 |
|a Veraguas, Panamá :
|b Centro Regional Universitario de Veraguas,
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 96 páginas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|a "Proyecto de Tesis, presentado como requisito para optar por la Licenciatura en Educación Física en la Universidad de Panamá". -- Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Veraguas, Facultad de Humanidades, Escuela de Educación Física,
|d 2015
|
| 505 |
2 |
|
|a Marco Conceptual. Tema de la Investigación. Definición del Problema a estudiar. Justificación e importancia de la Investigación. Propósito de la Investigación. Cobertura. Metodología. Marco Teórico. Aproximación al Concepto de didáctica de la Educación Física. De la didáctica a la teoría. El conocimiento de contenido Pedagógico como base de las Didácticas específicas. La Didáctica de la Educación Física. El Marco Curricular de la Educación Física. Introducción al concepto de curriculum. El Curriculum de Educación Física. El Curriculum de Educación Física en la Enseñanza obligatoria. La educación Física en el Diseño Curricular de Primer Nivel. Lugar de la educación Física en el segundo nivel de. Marco de la programación. La Programación de Aula en educación Física. Consideración especial de la Sesión de Educación Física. Los objetivos en la Educación Física. Función de los objetivos educativos en la actualidad. Educación Física Contenidos. Origen y Evolución. El Desarrollo de la condición Física: La Salud. Los Juegos Deportivos. La Educación Física a la luz de la Psicomotricidad. Clases de Contenidos. Los Estilos de Enseñanza. Aspecto conceptual del termino Estilos de Enseñanza. Los estilos tradicionales de enseñanza: Estilos de enseñanza participativos: Estilos de enseñanza que tienden a la individualización. Estilos de enseñanza cognitivos: Significado oculto de los estilos de enseñanza Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154055
|a EDUCACION FISICA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 161903
|a DESARROLLO CURRICULAR
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 139869
|a DEPORTES
|x ASPECTOS FISIOLOGICOS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 145375
|a EDUCACION PSICOMOTRIZ
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154055
|a EDUCACION FISICA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a González, Manuel
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Barrios Castillo, Harmodio
|e asesor
|
| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|
| 945 |
|
|
|a NC
|
| 999 |
|
|
|c 197377
|d 197376
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_613_710000000000000_AR1
|7 0
|8 T
|9 320152
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2016-09-01
|e obsequio
|o T 613.71 Ar1
|p 00282536
|r 2016-09-01
|t e.1
|w 2016-09-01
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 T_613_710000000000000_AR1
|7 0
|8 T
|9 324867
|a 38
|b 38
|c 15
|d 2016-10-25
|l 2
|o T 613.71 Ar1
|p 00239802
|r 2022-06-13
|s 2022-06-09
|t e.1
|w 2016-10-25
|y TS
|