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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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\ |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a T 781.224077
|b J276g
|2 21
|
| 100 |
1 |
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|a García Vargas, Atanacio Jesús
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta Dalcroze, un método alternativo para la enseñanza de la música
|c / presentado por: Atanacio Jesús García Vargas.
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| 264 |
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3 |
|a Las Tablas, Panamá :
|b Centro Regional Universitario de Los Santos,
|c 2013
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| 300 |
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|a 5 hojas sin numerar, 111 páginas :
|b ilustraciones color ;
|c 28 cm
|
| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
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|a "Trabajo de graduación sometido a la consideración de la Facultad de Bellas Artes, para optar por el título de Licenciatura en Bellas Artes con especialización en Música". - Página del título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Los Santos, Facultad de Bellas Artes, Escuela de Música,
|d 2013
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| 505 |
2 |
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|a Método Dalcroze. Antecedentes. Ventajas y desventajas. La Rítmica Jaques Dalcroze. Consideraciones generales. ¿Qué es la rítmica? Cuál es su objetivo principal? ¿Qué finalidad tiene? ¿A qué edad se puede practicar? Dónde se aprende? Principios Básicos. Consideraciones generales. Implementación del Método Dalcroze. Instrumentos Musicales. Instrumentos con materiales reciclables. El salón de clases para la iniciación musical. Disposiciones generales. Características. Equipamiento. La Canción. El Ritmo. Los golpes espontáneos. Ritmo simple. Ritmo compuesto. La Audición. Consideraciones generales. Audición Activa. Audición Pasiva. El Movimiento Corporal. Consideraciones generales. Palmadas. Extremidades. La Escala. Mayor. Menor. Pentatónica. Los Intervalos. Cuantitativamente o Cualitativamente. Octava Justa. Quinta Justa. Tercera Mayor y Menor. Sexta Mayor y Menor. Segunda Mayor y Menor. Cuarta Justa. Cuarta Aumentada y Quinta Disminuida. Consideraciones sobre el ritmo musical. El Ritmo como parte del desarrollo de la voluntad. El ritmo como parte del desarrollo musical. Conclusión. Recomendaciones. Bibliografía. Anexo.
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| 600 |
1 |
4 |
|a JAQUES-DALCROZE, EMILE,
|d 1865-1950
|x CRITICA E INTERPRETACION
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| 600 |
1 |
4 |
|a JAQUES-DALCROZE, EMILE,
|d 1865-1950
|x COMPOSICIONES MUSICALES
|
| 650 |
|
7 |
|a RITMO MUSICAL
|9 150387
|2 LEMB
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
|z PANAMA
|z LOS SANTOS (PROVINCIA)
|
| 650 |
|
7 |
|a EURITMIA
|9 198644
|2 LEMB
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION DEL OIDO
|9 198640
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a IMPROVISACION (MUSICA)
|9 198643
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a MUSICOS SUIZOS
|9 198668
|2 LEMB
|v BIOGRAFIAS
|
| 650 |
|
7 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|9 146992
|z PANAMA
|z LOS SANTOS (PROVINCIA)
|
| 650 |
|
7 |
|a MUSICA
|9 162043
|x ENSEÑANZA
|z PANAMA
|
| 650 |
|
7 |
|a MUSICA
|9 162043
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|2 LEMB
|
| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|
| 945 |
|
|
|a MMA
|
| 999 |
|
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|c 203112
|d 203111
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_781_224077000000000_J276G
|7 0
|8 T
|9 334950
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2017-02-21
|e obsequio
|l 1
|o T 781.224077 J276g
|p 00302006
|r 2021-11-23
|s 2018-08-30
|t e.1
|w 2017-02-21
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_781_224077000000000_J276G
|7 0
|8 T
|9 336184
|a 35
|b 35
|c 18
|d 2017-03-09
|l 3
|o T 781.224077 J276g
|p 00148642
|r 2023-01-24
|s 2023-01-24
|t e.1
|w 2017-03-09
|y TS
|