El juego como elemento en la formación del niño y la niña de preescolar
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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Tabla de Contenidos:
- Aspectos generales de la investigación. Aspectos generales. Situación actual del problema. Supuestos. Objetivos generales y específicos. Objetivo General. Objetivos Específicos. Limitaciones. Justificación. Importancia de la investigación. Aportes. Marco de Referencia (Teórico). Antecedentes. Reseña histórica del juego. Conceptualización. Juego vs. Diversión. Concepciones teóricas de algunos autores sobre el juego. El Juego como Valor Socializador. El Juego como Factor de Desarrollo. La importancia del juego como herramienta para las maestras de preescolar. Naturaleza y significado del juego. El juego para los niños. Componente psicológico del juego. El juego en el aprendizaje escolar infantil. El Juego Promueve el Desarrollo Social de los Niños. El Juego Promueve el Desarrollo Emocional. Tipos de Juegos según su clasificación. Juegos de Simulación. Juego Folklórico. Juegos Sociales. Juegos Motores. Juegos Sensorios. Clasificación de las áreas de aprendizaje y los respetivos ejercicios. Aportes del juego según las áreas del desarrollo del niño. Áreas de aprendizaje que desarrollan los diferentes tipos de juegos. Aspectos metodológicos. Metodología. Delimitación. Delimitación geográfica. Delimitación temática. Preguntas orientadoras. Diseño de la investigación. Población y muestra. Instrumentación. Procedimiento. Cronograma del desarrollo de la investigación. Presentación y discusión de los resultados. Análisis de la información recabada a través de las encuestas y de entrevistas realizadas a personal docente, educando, padres de familia y administrativas del jardín de la infancia del corregimiento de las tablas. Personal Docente. Personal Educando. Padres de Familia. Personal Administrativo. Análisis de los juegos aplicados en las escuelas del Corregimiento de las tablas. Criterio para Evaluar los Juegos Atendiendo a las Áreas del Desarrollo. Área Psicomotora. Área Socio-Afectiva. Área Cognoscitiva Lingüística. Juegos Aplicados en las Escuelas del Corregimiento de Las Tablas, en que participaron los Grupos de Preescolar. Mar y Tierra. La Pelota. La Botella. El Gato y El Ratón. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía.