|
|
|
|
| LEADER |
03764nam a2200313 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20170801113007.0 |
| 006 |
a|||||r|||| 001 0 |
| 008 |
170728s2013 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 461.5
|b H43
|
| 100 |
1 |
|
|a Hernández Ibarra, Liseth Itzel
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Dominio del acento ortográfico en estudiantes de XII año del bachiller en letras con énfasis en idiomas del Colegio Rodolfo Chiari
|c / por: Liseth Itzel Hernández Ibarra, Nilka Giselle Ramos Díaz.
|
| 264 |
|
1 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a xv,127 páginas :
|b cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a "trabajo de graduación para optar por el título de licenciatura en Español". - En la página del título.
|
| 502 |
|
|
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Humanidades, Escuela de Español
|g Tesis
|
| 505 |
2 |
|
|a Aspectos Generales. Titulo de la Propuesta. Preguntas para la Formulación del Problema. Importancia. Justificación. Antecedentes. Objetivos de la Investigación. Objetivos Generales. Objetivos Específicos. Marco Teórico o Conceptual. Definición de Conceptos. Definición de Ortografía. Definición de Acento. Definición de Acento Ortográfico. Definición de Tilde. Teoría del Acento Ortográfico. Historia y Evolución. Principios por los que se rige el Sistema de Acentuación Gráfica del Español. Reglas de Acentuación Ortográfica. En palabras Agudas u Oxítonas. En palabras Graves o Lianas. En palabras Esdrújulas o Proparoxítonas y Palabras Sobresdrújulas o Superproparoxitonas. Tilde Diacrítica. Otras Consideraciones. Tilde en las Abreviaturas. Tilde en las Palabras Mayúsculas. Valor Distintivo de Ias Palabras. Desplazamiento del Acento. Palabras con Doble Acentuación. Cambios de la Ortografía en cuanto al Acento Ortográfico. Cambio Iéxico en Palabras con Diptongo. Eliminación de la Tilde en los Adverbios y en los Pronombres Demostrativos. Supervisión la Tilde en la Conjunción Disyuntiva "o" en contexto internumérico. Procedimiento Metodológico. Tipo de Investigación. Sujeto o Fuentes de Información. Sujetos. Fuentes Bibliográficas o Documentales. Escenario. Descripción del Área de la Investigación. Ubicación Geográfica. Reseña Histórica. Situación Actual. Los Instrumentos. Procedimiento. Técnica para la Presentación de Datos. Tratamiento de la Información. Cronograma de Actividades. Limitaciones y Delimitaciones. Análisis o Interpretación de Resultados. Representación de Resultados del Taller de Ortografía. Descripción del Taller. Resultados del ítem 1. Resultados del ítem 2. Resultados del ítem 3. Resultados del ítem 4. Resultados del ítem 5. Resultados del item 6. Resultados del item 7. Resultados del item 8. Representación de los Resultados de la Encuesta para Estudiantes. Representación de los Resultados de la Encuesta para profesores de Español. Aporte Didáctico para el aprendizaje del Acento Ortográfico. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 147186
|a ESPAÑOL
|x ORTOGRAFIA
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 147186
|a ESPAÑOL
|x GRAMATICA
|x ENSEÑANZA MEDIA
|
| 700 |
1 |
|
|a Ramos Díaz, Nilka Giselle
|e autor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
|
|
|a LA
|
| 999 |
|
|
|c 207735
|d 207733
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_461_500000000000000_H43
|7 0
|8 T
|9 352841
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2017-07-28
|e obsequio
|l 3
|o T 461.5 H43
|p 00304727
|r 2022-03-22
|s 2022-03-22
|t e.1
|w 2017-07-28
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_461_500000000000000_H43
|7 0
|8 T
|9 352979
|a GBT
|b GBT
|c 15
|d 2017-07-31
|e obsequio
|o T 461.5 H43
|p GBT13121787
|r 2017-07-31
|t e.2
|w 2017-07-31
|y TS
|