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LEADER |
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PA-PaUSB |
005 |
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ta |
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017 |
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|
|a M 15590-2015
|b Oficina Depósito Legal Madrid
|
020 |
|
|
|a 9788437634388
|
037 |
|
|
|a DSA-2019-17
|b Cutire Cornejo, Edwin René
|c B/.84.00 c/u
|c B/.168.00 (2)
|f papel
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
082 |
0 |
4 |
|a 410
|b AL7
|2 21
|q SIBIUP
|
100 |
1 |
|
|a Alonso-Cortés, Angel
|9 207403
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Lingüística
|c / Ángel Alonso-Cortés.
|
250 |
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|
|a 3.ª edición revisada y ampliada.
|
264 |
|
1 |
|a Madrid :
|b Cátedra,
|c 2015,
|
264 |
|
4 |
|c © 2015
|
300 |
|
|
|a 766 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm.
|
336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
490 |
0 |
|
|a (Lingüística)
|
500 |
|
|
|a Nueva edición revisada y ampliada.—Cubierta
|
500 |
|
|
|a Incluye Glosario: páginas 605-616.
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504 |
|
|
|a Incluye Índice
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504 |
|
|
|a Bibliografía: páginas 733-745
|
520 |
3 |
|
|a Este libro inició su andadura en 1987. Durante sus casi treinta años de existencia, el autor ha ido poniendo a prueba en sus clases y con sus alumnos los contenidos, que el paso del tiempo ha obligado a revisar. Resultaba necesario precisar y modificar algunos de los temas tratados. La consecuencia es un nuevo libro, una nueva edición revisada y ampliada dentro de un mismo diseño. El principal objetivo de esta "Lingüística" son los conceptos, métodos y teorías de la lingüística actual. El plan general de esta nueva edición es presentar la lingüística, en cuanto que estudio del lenguaje (o de las lenguas), como una coordinación o correspondencia entre dos planos, el plano del sonido articulado y el plano del significado conceptual, mediados por la forma gramatical. La forma puede entenderse en el sentido en que la entendía Saussure, como la relación entre un concepto y su representación sonora intelectiva, el signo, pero también como las relaciones que entablan las unidades que ya tienen forma, los signos. Las relaciones de dependencia y constitución entre signos son la forma o estructura gramatical. Este libro está pensado como una selección de temas que son recurrentes en la disciplina, desde la fonología hasta la semántica. El desarrollo es "estructural" y "funcional". Está concebido más como síntesis práctica para un curso universitario que como exposición metódica y teórica. Cada capítulo incluye preguntas, ejercicios o problemas. Las primeras se fijan en aspectos de un texto susceptible de discusión. Los ejercicios deben servir para reforzar el contenido del capítulo. Los problemas requieren más reflexión y a veces no tienen una solución única.—
|2 Tomado de la solapa.
|
534 |
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|
|p Publicado originalmente con el título:
|t Lingüística general.
|b 1.a ed. 1987, 2.a ed. 1992, 3.a ed. 1994.
|c Ediciones Cátedra
|
650 |
|
7 |
|a LINGUISTICA
|2 LEMB
|9 150953
|
650 |
|
7 |
|a LENGUAJES Y LENGUAS
|2 LEMB
|9 159389
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
945 |
|
|
|a MMA
|
999 |
|
|
|c 212544
|d 212542
|
952 |
|
|
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|1 0
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|
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|
|
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|g 84.00
|l 3
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|