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| LEADER |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 792.8028
|b OL4
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| 100 |
1 |
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|a Olivella Lizarraga, Julia Angélica
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Metodología para el desarrollo de habilidades en bailarines que participan en competencias de diversos géneros dancísiticos
|c / autor: Julia Angélica Olivella ; [Asesor: profesora Anays Labrador
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| 246 |
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|i Título correcto: Metodología para el desarrollo de habilidades en bailarines que participan en competencias de diversos géneros dancísticos
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| 264 |
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|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2017
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| 300 |
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|a 129 páginas, 11 hojas sin numerar :
|b ilustraciones en blanco y negro ;
|c 28 cm
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b digital, estereo ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 337 |
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|a computador
|2 rdamedia
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|a disco de computador
|2 rdacarrier
|b nc
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| 500 |
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|a "Para optar al título de Maestría en Danza". - Página del título.
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Programa de Maestría en Danzas, Facultad de Bellas Artes,
|d 2017
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| 520 |
3 |
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|a En la Danza apreciamos combinaciones de saltos, giros, caídas, desplazamientos y proyección en los diferentes estilos y géneros de baile; donde cada bailarín debe internalizar, dominar y desarrollar en su dominio técnico del género; sino también interpretativo, en un mundo donde muchos artistas buscan desarrollar sus potencialidades compitiendo para destacar en esas disciplinas artísticas; sino también internalizando y desarrollando sus habilidades y destrezas para llevar su interpretación a un reconocimiento que le permita destacar en el género tanto a nivel local como internacional. Actualmente en nuestro país las academias de danza y baile están dedicadas a la formación de las habilidades del género que dominan, ya sea ballet clásico, danzas contemporánea, jazz, bailes urbanos, salsa, bachata, entre otros y se dedican a la capacitación de dominios y destrezas del género. Hoy día no es suficiente con enseñar la técnica de la disciplina, pues se requiere también de exposición, reconocimientos y premios para sus bailarines y estos se consiguen a través de la participación a las competencias de danzas. Años atrás eran muy pocas las academias que contaban con la factibilidad de poder viajar y llevar a sus estudiantes a participar en alguna competencia de danza a nivel internacional. Esto ha variado; ya que hoy nuestro país se está viendo en el "ranking" internacional de las competencias de danza; abriendo así el compás a realizaciones de competencias de danzas de nivel internacional y no solo sucede con la danza académica (ballet, danza moderna, jazz, hip hop), sino géneros como la salsa; ritmos latinos y la danza urbana han abierto su abanico de oportunidades para locales y extranjeros en nuestro país. Todo esto enriquece la danza en nuestro país y lleva a cada bailarín a una potencialización de sus habilidades para cada una de estos estilos y géneros dentro de cada competencia de danza. Por ello este documento desea presentar de manera sistemática una visión eminentemente educativa para cubrir con las necesidades prácticas y rigurosas de múltiples aspectos que influyen al desarrollo y potencializador de las habilidades y destrezas de los bailarines en sus programas de entrenamiento para estas competencias de danzas independientemente de su estilo y género de baile, ya que muchos de estos bailarines inician los circuitos de competencias de danzas desde muy temprana edad y continúan así incluso a nivel profesional, viajando o compitiendo localmente varias veces durante el año y el desempeño de cada una de estas exposiciones exige de estos bailarines su más alto rendimiento sin dejar de lado la preparación psicológica que conlleva su entrenamiento en el manejo de la ansiedad, la fijación de metas y la concentración que también son importantes.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 146026
|a BAILARINES
|z PANAMA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB dig
|9 160836
|a DANZA EN EL ARTE
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 142483
|a DANZA
|x TECNICA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 151876
|a ARTES ESCENICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Labrador Rivera, Anays Indira
|e asesor
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://up-rid.up.ac.pa/1623/1/julia_olivella.pdf
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|
|a SF
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| 999 |
|
|
|c 215262
|d 215251
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_792_802800000000000_OL4
|7 0
|8 T
|9 379432
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2018-08-22
|e obsequio
|l 2
|o TM 792.8028 OL4
|p 00330584
|r 2022-04-06
|s 2022-04-06
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|w 2018-08-22
|y TS
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| 952 |
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|1 0
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|4 0
|6 RAI_TM_792_802800000000000_OL4
|7 0
|8 SM
|9 379433
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2018-08-22
|e obsequio
|o RAI TM 792.8028 OL4
|p 00330585
|r 2018-08-22
|t e.1 CD
|w 2018-08-22
|y MD
|