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| LEADER |
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PA-PaUSB |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 378.1672
|b Sa5
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| 100 |
1 |
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|a Sánchez de Cubilla, Ittel Ezel
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Factores que determinan el rendimiento académico de los estudiantes de VIII semestre de la Carrera de Tecnología Médica de la Universidad Latina, sede de Panamá :
|b un enfoque previo a su práctica profesional, mayo 2018
|c / elaborado por: Ittel Sánchez de Cubilla.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Centro Regional Universitario de San Miguelito, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2018
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| 300 |
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|a 112 páginas :
|b ilustraciones a color, cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a "Maestría en Docencia Superior".
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de San Miguelito, Facultad de Educación, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|d 2018
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| 520 |
3 |
|
|a La certificación del profesional de la salud exige la puesta en marcha de nuevas y mejores metodologías de técnicas de enseñanza aprendizaje en el aula, previo a su práctica profesional. El objetivo de este trabajo es analizar los factores que pueden influir en el rendimiento académico de los estudiantes que finalizaron su formación académica e inician la práctica profesional de la carrera de Licenciatura en Tecnología Médica de la Universidad Latina, sede de Panamá. Estudios anteriores en tema similares, revelan que el rendimiento académico se ve influenciado por múltiples factores sociales, económicos, didácticos, etc. De igual forma, no se puede obviar el grado de responsabilidad y organización del estudiante y la agilidad didáctica y pedagógica del docente. Además, las universidades deberían incidir en la formación de competencias de organización y hábitos de estudio, así como en el fomento de planes de acción tutorial para mejorar el rendimiento académico de los alumnos y formar profesionales idóneos y competentes. Palabras claves: certificación profesional, rendimiento académico, técnicas de enseñanza aprendizaje, hábitos de estudio, didácticas, práctica profesional y competencias.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 152957
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
|x INVESTIGACIONES
|z PANAMA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 152957
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
|v EVALUACION
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 158024
|a TECNICAS DE ENSEÑANZA
|v EVALUACION
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 143821
|a APRENDIZAJE
|x ASPECTOS FISIOLOGICOS
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| 650 |
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0 |
|a ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR
|z PANAMA
|9 166843
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 138505
|a TECNOLOGIA MEDICA
|x PRACTICA PROFESIONAL
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156826
|a EDUCACION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/1425/3/ittel_sanchez.pdf
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|
|a SF
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| 999 |
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|c 216230
|d 216218
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_167200000000000_SA5
|7 0
|8 T
|9 382269
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2018-10-01
|e obsequio
|l 3
|o TM 378.1672 Sa5
|p 00331492
|r 2019-11-21
|s 2019-11-21
|t e.1
|w 2018-10-01
|y TS
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_378_167200000000000_SA5
|7 0
|8 SM
|9 382271
|a 10
|b 10
|c 13
|d 2018-10-01
|e obsequio
|o RAI TM 378.1672 Sa5
|p 00331493
|r 2018-10-01
|t CD e.1
|w 2018-10-01
|y MD
|