| Sumario: | El principal propósito de esta investigación es evidenciar el papel que ha desempeñado la Escuela Nacional de Danzas de Panamá durante el período comprendido desde sus inicios en 1948, 1974, fecha de creación del Instituto Nacional de Cultura. Quiero a resaltar su rol en el desarrollo de las expresiones artísticas y educativas dancísticas panameñas a través de sus maestros, alumnos y artistas egresados desde sus inicios hasta 1974. La metodología será cualitativa, de carácter auto etnográfico porque al ser yo, parte de este crecimiento, se sumarán al análisis de mis propias experiencias, la de los personajes y actores que junto a mí se han destacado artística y culturalmente en la danza panameña. Las entrevistas abiertas y la revisión de la bibliografía acentuarán los determinantes sociales, culturales, educativos, legales y socioeconómicos que predominaron en la década de los 50, 60, 70.
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