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| LEADER |
02866nmm a2200385 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20190307132358.0 |
| 006 |
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| 007 |
cd bg uuuua |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 14
|a T 808.06831
|b C868
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| 100 |
1 |
0 |
|a Crisol Calatrava, Jose María,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Teoría y práctica del cuento infantil :
|b cómo escribir un cuento para niños entre nueve y once años
|c / Por José María Crisol Calatrava ; Profesor asesor: Margarita Vásquez.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2016
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (xxiii, 160 páginas ; 28 cm.) :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a computador
|b c
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a "Trabajo final para optar por la Licenciatura en Humanidades con especialización en Español". -- Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Humanidades, Departamento y Escuela de Español,
|d octubre de 2016
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| 520 |
3 |
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|a El cuento es probablemente el género literario más antiguo. Este ha ido evolucionando desde su aparición en la literatura oral hasta como se conoce hoy en día. Una parte no pequeña va dirigida al público infantil. ¿Cuál es la diferencia entre un cuento para personas adultas y otro para niños?, ¿qué criterios han de tenerse en cuenta para componer una pieza literaria dirigida a quienes están todavía madurando como personas? En primer lugar, debería tenerse en cuenta que el mundo infantil es lúdico por excelencia, que su instrucción no se ha completado, que su modo de razonar es muy diferente al de un adulto. Quien pretenda escribir un cuento para niños debería trabajar con todos estos aspectos y otros que se verán en el estudio. En definitiva, sería aconsejable que el autor para niños se transformara en uno con el fin de hablar y pensar como ellos.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 135279
|a LITERATURA INFANTIL
|x TECNICA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 141699
|a CUENTO
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 157073
|a ARTE DE ESCRIBIR
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 137617
|a CREACION LITERARIA, ARTISTICA, ETC.
|
| 650 |
|
7 |
|9 146957
|a EDUCACION DE NIÑOS
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|9 137613
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|9 156690
|a ESPAÑOL
|2 LEMB
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
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|a Vásquez de Pérez, Margarita
|e asesor
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| 942 |
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|2 ddc
|c MD
|
| 945 |
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|a NC
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| 999 |
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|c 217114
|d 217102
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_T_808_068310000000000_C868
|7 0
|8 SM
|9 384765
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2018-11-16
|e obsequio
|o RAI T 808.06831 C868
|p 00331576
|r 2019-10-02
|t e.1 CD
|w 2018-11-16
|y MD
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_T_808_068310000000000_C868
|7 0
|8 SM
|9 384766
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2018-11-16
|e obsequio
|o RAI T 808.06831 C868
|p 00331577
|r 2018-11-16
|t e.2 CD
|w 2018-11-16
|y MD
|