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| LEADER |
03011nam a2200349 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 8449968097
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 20
|a 741.018
|b C333
|q SIBIUP
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| 100 |
1 |
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|9 184357
|a Centella G., Harmodio G.
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Composición decorativa
|c / Harmonio Germán Centella Gómez
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| 246 |
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4 |
|a Título de la cubierta: para estudiantes de educación secundaria y normal (recomendado por el Ministerio de Educación)
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| 264 |
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1 |
|a [Panamá, República de Panamá]
|b : Ediesco : Editora Escolar
|c ,1984.
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| 300 |
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|a 213 páginas ( algunas color)
|b : ilustraciones
|c ; 25 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a Bibliográfia: 214
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| 505 |
2 |
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|t Prólogo. -- Dedicatoria. -- Introducción. -- Conceptos. -- Finalidades de este libro. -- Orientación al alumno. -- Importancia del dibujo en la escuela. -- Importancia del dibujo en la vida real. -- El dibujo de imitación y creativo. -- La educación artística. -- El arte en la sociedad primitiva. -- Un artista se encuentra en todas partes. -- Historia del arte (el arte de los pueblos primitivos). -- El arte en las tierras americanas. -- El arte Egipcio. -- El arte Griego. -- El arte Romano. -- El arte Barroco.- - Historia de los aborígenes que se radicaron en Panamá. -- Indios actuales de Panamá. -- El hallazgo de Coclé. -- Exploración de geometría. -- Principios de geometría. -- Dibujo geométrico con aplicaciones prácticas. -- El trazo de lápiz. -- El trazado de círculos y óvalos. -- La proporción. -- Distintos pasos en la realización de un dibujo. -- Historia y definición del dibujo. -- Método de estudio del dibujo y motivos geométricos decorativos. -- Claroscuro. -- Principios generales de la composición decorativa. El adorno. -- Color. -- Composición ornamental. -- Perspectiva. -- La forma. -- Croquis. -- Contorno. -- Siluetas. -- Tonalidades. -- La figura humana. -- Relación entre las figuras masculina y femenina. -- La proporción de la figura femenina. -- La proporción de la figura masculina. -- Alfabeto y números. -- Iniciación al dibujo geométrico
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| 520 |
3 |
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|a El autor exhorta a todos los estudiantes en esmerarse en un curso de dibujo, que por ser una actividad manual, es fácil su asimilación y no se olvida, mientras que aquellos cursos puramente teóricos, pues son fáciles de olvidar.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 198739
|a DIBUJO TECNICO A MANO ALZADA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156962
|a ARTE
|x HISTORIA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 147160
|a COMPOSICION (ARTE)
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 137232
|a DIBUJO
|x ENSEÑANZA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 945 |
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|
|a yo
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| 999 |
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|c 218272
|d 218255
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 741_018000000000000_C333
|7 0
|8 CG
|9 387349
|a 17
|b 17
|c 17
|d 2019-02-20
|o 741.018 C333
|p 00068954
|r 2019-02-20
|t e.2
|w 2019-02-20
|y BK
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