Diagnóstico situacional para la implementación de la modalidad virtual en la carrera de Profesorado en Docencia Media Diversificada en el Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá / Situational diagnosis for implementing the virtual modality in the career of Diversified High School Teaching at the University Regional Center of Azuero, University of Panama

Diagnóstico situacional para la implementación de la modalidad virtual en la carrera de Profesorado en Docencia Media Diversificada en el Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá / Situational diagnosis for implementing the virtual modality in the career of Diversified High School Teaching at the University Regional Center of Azuero, University of Panama

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hashemi G., Mojgan (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
UNIVERSIDAD DE PANAMA
REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
CENTROS REGIONALES UNIVERSITARIOS
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/256/222

Internet

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