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|a 9786073237308 versión impresa
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|a 9786073227315 e-book
|
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|a 9786073227322 e-chapter
|
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|a 9786073227346 e-text
|
| 037 |
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|b Libreria Universitaria
|c Compra
|c B/.43.75
|f papel
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 370.15
|b W884p 2014
|q SIBIUP
|
| 100 |
1 |
|
|9 82793
|a Woolfolk, Anita
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Psicología educativa
|c / Anita Woolfolk ; traducción Leticia Esther Pineda Ayala ; revisión técnica Cynthia Klingler, Guadalupe Vadillo, Irma Graciela Castañeda Ramírez ; editor Sponsor: Luis M. Cruz Castillo.
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| 250 |
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|a Decimosegunda edición.
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| 264 |
1 |
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|a Naucalpan de Juárez, Estado de Mexico :
|b Pearson Educación,
|c 2014,
|
| 264 |
|
4 |
|c ©2014
|
| 300 |
|
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|a xxvii, 587 páginas, 84 páginas en varias paginaciones :
|b ilustraciones, cuadros, fotografías ;
|c 27 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Ciencias Sociales
|
| 500 |
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|
|a Incluye índice.
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| 504 |
|
|
|a Bibliografía: páginas [R1-R34].
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| 505 |
2 |
|
|a Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa. -- Desarrollo cognoscitivo. -- Desarrollo personal, social y moral. -- Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje. -- Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes. -- Cultura y diversidad. -- Perspectivas conductuales del aprendizaje. -- Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje. -- Procesos cognoscitivos complejos. -- Ciencias del aprendizaje y constructivismo. -- Perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación. -- Motivación para el aprendizaje y la enseñanza. -- Creación de ambientes de aprendizaje. -- Enseñanza para cada estudiante. -- Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas.
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| 520 |
3 |
|
|a Esta decimosegunda edición ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación, combinados con análisis inteligente de las nuevas tendencias en el campo y en la sociedad, que afectan el aprendizaje de los estudiantes. El libro muestra la información y las ideas derivadas de la investigación en psicología educativa y cómo aplicarlas para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. Asimismo, para reforzar los temas, se incluyen muchos ejemplos, segmentos de lecciones, estudios de caso, sugerencias y consejos prácticos... --
|2 Tomado de la contracubierta.
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| 534 |
|
|
|p Publicado originalmente:
|t Educational psychology
|b 12th edition.
|c by Pearson Education, ©2013. -- ISBN 9780132613163.
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMBDIG
|9 137201
|a PSICOPEDAGOGIA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 137613
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|
| 700 |
1 |
|
|9 132161
|a Pineda Ayala, Leticia Esther
|e traductor
|
| 700 |
1 |
|
|9 126421
|a Klingler Kaufman, Cynthia
|e revisor
|
| 700 |
1 |
|
|9 215073
|a Vadillo, Guadalupe
|e revisor
|
| 700 |
1 |
|
|9 215132
|a Castañeda Ramírez, Irma Graciela
|e revisor
|
| 700 |
1 |
|
|9 215075
|a Cruz Castillo, Luis Miguel
|e editor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 945 |
|
|
|a IS
|
| 999 |
|
|
|c 221555
|d 221538
|
| 952 |
|
|
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|1 0
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|g 43.75
|o 370.15 W884p 2014
|p 00267158
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|t e.1
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|y BK
|