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| LEADER |
02805nam a2200349 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20200211153227.0 |
| 006 |
a||||er|||| 000 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
200129t20182018sp |||| b||| 000 0|spa d |
| 020 |
|
|
|a 9788415544692
|
| 037 |
|
|
|a dsa-1741-19
|b Edwin Rene Cutire Cornejo
|c B/.57.00 c/u
|f papel
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 22
|a 302.2
|b T252
|q SIBIUP
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Tendencias metodológicas en la investigación académica sobre comunicación
|c / Carmen Cafarell Serra [y otros tres]
|
| 264 |
|
1 |
|a Salamanca :
|b Comunicación Social Ediciones y Publicaciones,
|c 2018,
|
| 264 |
|
4 |
|c ©2018
|
| 300 |
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|
|a 301 páginas :
|b cuadros, gráficas ;
|c 23 cm.
|
| 336 |
|
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Metodologías iberoamericanas de la comunicación = Metodologias Ibero-americanas de la comunicação = Ibero-American Methodologies of comunication ;
|v 6
|
| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
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| 505 |
2 |
|
|a Cartografía de los usos metodológicos en tesis doctorales y proyectos I+D. -- Cartografía de los usos metodológicos en los debates de los investigadores. -- Cartografía de los usos metodológicos en las respuestas a la encuesta 2017 a investigadores universitarios en España. -- Meta-investigación en comunicación. -- Formación e innovación metodológica. -- Nuevos universos empíricos.
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| 520 |
3 |
|
|a La adolescencia es una etapa complicada, tanto para los adolescentes como para quienes los sufren. Una gran mayoría de padres con hijos adolescentes en casa se quejan de lo mismo: falta de comunicación. Y quizá ahí reside gran parte del error. Los adolescentes están diciendo muchas cosas, el problema es que no sabemos interpretar correctamente lo que comunican con su mirada, sus expresiones faciales, su postura, sus gestos, su voz o incluso la ropa que visten. Este libro, apoyándose siempre en casos y ejemplos concretos, aporta las claves para aprender a «leer» lo que los adolescentes expresan a través de estos y otros canales no verbales, facilitando de este modo la comprensión y el entendimiento mutuo. --
|2 Tomado de la contracubierta.
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 135130
|a COMUNICACION
|x INVESTIGACIONES
|x METODOLOGIA
|
| 700 |
1 |
|
|9 215801
|a Cafarell Serra, Carmen
|e editor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 945 |
|
|
|a SF
|
| 999 |
|
|
|c 222242
|d 222217
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 302_200000000000000_T252
|7 0
|8 CG
|9 397472
|a 10
|b 10
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|d 2020-01-29
|e compra
|g 57.00
|l 3
|o 302.2 T252
|p 00350754
|r 2024-03-11
|s 2024-03-11
|t e.1
|w 2020-01-29
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
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|a 23
|b 23
|c 17
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|e compra
|g 57.00
|o 302.2 T252
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|