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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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ta |
| 008 |
200210b2020 pn || || |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 100 |
1 |
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|9 216137
|a Palencia Sarmiento, Ana Elvira
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aportes del aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje :
|b una experiencia a nivel de maestría
|c / Ana Elvira Palencia Sarmiento
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 143821
|a APRENDIZAJE
|x INNOVACIONES TECNOLOGICAS
|
| 650 |
|
7 |
|9 142115
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|
| 650 |
|
7 |
|9 216414
|a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
| 773 |
0 |
|
|x 26443775
|t Acción y reflexión educativa
|d Panamá : Universidad de Panamá, Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación ( ICASE)
|g Número 45 (Ene-Dic 2020), páginas 86-101
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/1143/956
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| 942 |
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|2 ddc
|c CR
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| 990 |
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|
|a ananias quintero
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| 999 |
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|c 222339
|d 222314
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 NO__45_2020_000000000000000
|7 0
|8 ARE
|9 397768
|a 10
|b 10
|d 2020-06-24
|e obsequio
|o No.45, 2020
|r 2020-02-10
|w 2020-02-10
|y ARE
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