Terapia cognitiva conductual para reducir los síntomas del síndrome de burnout en docentes consejeros que laboran en el Colegio Padre Segundo Familiar Cano de Monagrillo, provincia de Herrera

Terapia cognitiva conductual para reducir los síntomas del síndrome de burnout en docentes consejeros que laboran en el Colegio Padre Segundo Familiar Cano de Monagrillo, provincia de Herrera

A través de este estudio se pretende ratificar el efecto que tiene la Terapia Cognitiva Conductual en la reducción de síntomas del Síndrome de Burnout en docentes consejeros que laboran en el Colegio Padre Segundo Familiar Cano de Monagrillo de la provincia de Herrera. Para lograrlo se preparó un pl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peña H., Julissa D. (autor)
Otros Autores: Domínguez Cedeño, Laura Janeth (asesor)
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
TERAPIA COGNOSCITIVA
TERAPIA CONDUCTUAL
SINDROME DE BURNOUT
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Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/1766/1/julissa_pena.pdf

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Número de Clasificación: TM 616.89142
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