La exposición dialogada como forma metodológica y el rendimiento académico en las ciencias sociales

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La exposición dialogada como forma metodológica y el rendimiento académico en las ciencias sociales

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Araúz-Rovira, José Nicanor
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Guatemala : Universidad Del Valle , 1977.
Materias:	CIENCIAS SOCIALES > -ESTUDIO Y ENSEÑANZA EDUCACIÓN > -PROGRAMAS DE ENSEÑANZA EDUCACION > -METODOS

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