Teaching english as a second or foreing language

Ahora en su cuarta edición, este recurso de metodología integral y más vendido brinda a los maestros de ESL / ELT, tanto potenciales como experimentados, los antecedentes teóricos y las aplicaciones prácticas que necesitan para decidir qué enfoques, materiales y recursos pueden y deben usarse en sus...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Celce-Murcia, Marianne (Editor ), Brinton, Donna M. (Editor ), Snow, Marguerite Ann (Editor )
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Boston, MA, USA : National Geographic Learning ; Heinle Cengage Learning, ©2014
Edición:Fourth Edition
Materias:
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245 0 0 |a Teaching english as a second or foreing language  |c / Marianne Celce-Murcia, Donna M. Brinton, Marguerite Ann Snow Editors 
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264 4 |a Boston, MA, USA :  |b National Geographic Learning ;  |b Heinle Cengage Learning,  |c ©2014 
300 |a xi, 706 páginas :  |b cuadros, gráficas ;  |c 26 cm 
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520 3 |a Ahora en su cuarta edición, este recurso de metodología integral y más vendido brinda a los maestros de ESL / ELT, tanto potenciales como experimentados, los antecedentes teóricos y las aplicaciones prácticas que necesitan para decidir qué enfoques, materiales y recursos pueden y deben usarse en sus aulas.  |2 Tomado de la contracubierta 
650 7 |2 LEMB  |9 138404  |a INGLES  |x ENSEÑANZA  |x METODO BILINGUE 
650 7 |2 LEMB   |9 158418  |a ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE 
650 7 |2 LEMB  |9 138404  |a INGLES  |x ENSEÑANZA  |x ESTUDIANTES EXTRANJEROS 
650 7 |2 LEMB  |9 168494  |a INGLES BASICO 
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