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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 155.5124
|b G16
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| 100 |
1 |
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|a Garay Díaz, Abigail Stefanny
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estudio de inteligencia emocional en un grupo de estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Psicología de la Universidad de Panamá
|c / presentado por Abigail Stefanny Garay Díaz ; Profesor asesor Régulo N. Sandoya M.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2019
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| 300 |
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|a xiv, 140 páginas :
|b ilustraciones, gráficas a color, tablas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|a “Tesis de grado presentada a consideración de la Facultad de Psicología, como uno de los requisitos para obtener el título de Licenciatura en Psicología”. – Página de título
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Psicología. Escuela de Psicología,
|d 2019
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| 520 |
3 |
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|a Objetivo General Conocer el nivel de inteligencia emocional que presentan un grupo de estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Psicología de la Universidad de Panamá. Objetivos Específicos Evaluar los niveles de inteligencia emocional que presentan un grupo de estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Psicología. Identificar las características de la Inteligencia emocional en los estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Psicología. Describir como se manifiesta la inteligencia emocional en un grupo de estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Psicología. Determinar si existen diferencias de Inteligencia emocional según el sexo de los estudiantes que cursan el primer año de Psicología, medidos a través del Inventario de Pensamiento Constructivo (CTI). Establecer si existen diferencias de inteligencia emocional según el sexo y turno de estudio de los estudiantes que cursan el primer año de Psicología, medidos a través del Inventario de Pensamiento Constructivo (CTI).
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 155588
|a INTELIGENCIA EMOCIONAL
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 155569
|a EMOCIONES Y COGNICION
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 151984
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
|v ASPECTOS PSICOLOGICOS
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 142874
|a PRUEBAS DE INTELIGENCIA
|
| 650 |
|
7 |
|9 135405
|a PSICOLOGIA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|2 LEMB
|
| 700 |
1 |
|
|a Sandoya Medianero, Régulo Noel
|e asesor
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| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|
|a Ismelda Sanchez
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| 999 |
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|c 379112
|d 379108
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_155_512400000000000_G16
|7 0
|8 T
|9 404052
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2021-12-13
|e obsequio
|o T 155.5124 G16
|p 00355804
|r 2021-12-13
|t e.1
|w 2021-12-13
|y TS
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| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_155_512400000000000_G16
|7 0
|8 T
|9 404053
|a 21
|b 21
|c 15
|d 2021-12-13
|e obsequio
|l 1
|o T 155.5124 G16
|p 00352575
|r 2024-05-20
|s 2024-05-20
|t e.2
|w 2021-12-13
|y TS
|