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| LEADER |
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PA-PaUSB |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 378.12
|b Sa1
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Saavedra, Lesvia
|e autor
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los docentes de español y la enseñanza de la oratoria en el nivel superior
|c / por: Lesvia Saavedra ; Asesor: Alonso Londoño.
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| 264 |
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3 |
|a La Chorrera, Panamá :
|b Centro Regional Universitario de Panamá Oeste, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2020
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| 300 |
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|a vii, 154 páginas :
|b gráficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a "Tesis de posgrado presentada consideración de la Universidad de Panamá, para optar por el título de Magíster en Lengua española y literatura en el Nivel Superior". -- Página de título.
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Panamá Oeste, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Programa de Maestría en Lengua Española y Literatura para el Nivel Superior,
|d 2020
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| 520 |
3 |
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|a Este trabajo de investigación se realiza con el objetivo de fortalecer la asignatura del Tronco Común, con técnicas metodológicas, para la enseñanza de la Oratoria, puesto que es un arte que contribuye al desarrollo de las habilidades discursivas y orales de los estudiantes. Nuestra investigación busca beneficiar a los participantes de las carreras de Periodismo, Educación y español, ya que carecen de conocimiento en el manejo y aplicación de las técnicas modernas para desarrollar la oratoria, tanto en el aula, como en su vida profesional, siendo un limitante para su desarrollo en diversos aspectos del campo laboral. Es por ello que nos planteamos la pregunta ¿Cómo plantea la asignatura del Tronco Común, Comunicación escrita y oral o Lenguaje y comunicación, la oratoria? Sabemos que la oratoria es el arte de hablar con elocuencia, de persuadir y animar mediante la palabra a un público o audiencia determinada, con un objetivo específico, que es expresar pensamientos pensamientos ideas, sentimientos, por lo que se requiere fomentar en el participante un espíritu investigativo, deseos de adquirir nuevos conocimientos los cuales le proporcionarán un acervo cultural cónsono con su formación profesional. Las habilidades en oratoria de una persona son importantes cuando de convencer, persuadir o atraer público se trata, es por esa razón que es cultivada por los políticos, publicitas, líderes comunitarios o empresariales, así como también figuras públicas, artistas y docentes, etc. Asimismo, en la educación por competencias, que se da en la actualidad, se hace énfasis en el desarrollo de las habilidades discursivas de los participantes, buscando que estos logren alcanzar sus metas profesionales. Es necesario ofrecer las herramientas, orientación metodológica, un currículo apropiado desarrollando la competencia comunicativa y discursiva en los participantes, de las aulas universitarias.
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| 650 |
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7 |
|a PROFESORES UNIVERSITARIOS
|2 LEMB
|9 159035
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| 650 |
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7 |
|a ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
|2 LEMB
|9 156308
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| 650 |
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7 |
|a ORATORIA
|2 LEMB
|9 143418
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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7 |
|a ANALISIS DEL DISCURSO
|2 LEMB
|9 153328
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| 650 |
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7 |
|a EDUCACION SUPERIOR
|2 LEMB
|9 156697
|x INVESTIGACIONES
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| 650 |
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7 |
|a EDUCACION
|2 LEMB
|9 156826
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 700 |
1 |
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|a Londoño Alvarez, Alonso Martín
|e asesor
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/5238/1/lesvia_saavedra.pdf
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 990 |
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|a ADER/NR
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| 999 |
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|c 379516
|d 379512
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_120000000000000_SA1
|7 0
|8 T
|9 405219
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2022-02-21
|e obsequio
|o TM 378.12 Sa1
|p 00359145
|r 2022-02-21
|t e.1
|w 2022-02-21
|y TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_378_120000000000000_SA1
|7 0
|8 SM
|9 405220
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2022-02-21
|e obsequio
|o RAI TM 378.12 Sa1
|p 00359146
|r 2022-02-21
|t CD e.1
|w 2022-02-21
|y CF
|