Propuesta de monitoreo, seguimiento y evaluación para fortalecer el desempeño y los resultados de los gabinetes psicopedagógicos

El presente documento esboza aspectos fundamentales relacionados con el trabajo que se desarrolla en el campo de la Psicopedagogía a partir de la organización de los Gabinetes Psicopedagógicos como estrategia de Intervención para atender a jóvenes de Educación Premedia y Educación Media, del Sistema...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quintero Montenegro, Alicia (autor)
Otros Autores: Sánchez, Luzmila de
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/5200/1/alicia_quintero.pdf
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100 1 |a Quintero Montenegro, Alicia  |e autor 
245 1 0 |a Propuesta de monitoreo, seguimiento y evaluación para fortalecer el desempeño y los resultados de los gabinetes psicopedagógicos   |c / por: Magister Alicia Quintero M. ; Directora Dra. Luzmila C. de Sánchez. 
264 3 |a Panamá :   |b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,   |c 2018 
300 |a xx, 270 páginas :   |b cuadros, figuras ;   |c 28 cm 
300 |a 1 disco de computadora :  |b digtal ;   |c 4 3/4 plg. 
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500 |a En: UP-RID 
502 |g Tesis  |b Doctorado  |c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,  |d 2018 
520 3 |a El presente documento esboza aspectos fundamentales relacionados con el trabajo que se desarrolla en el campo de la Psicopedagogía a partir de la organización de los Gabinetes Psicopedagógicos como estrategia de Intervención para atender a jóvenes de Educación Premedia y Educación Media, del Sistema Educativo Panameño. Describe los objetivos y funciones de los Gabinetes Psicopedagógicos al abordar problemáticas como fracaso escolar, el embarazo precoz, drogadicción, la deserción y la violencia en los centros educativos. Y realiza una Propuesta de Monitoreo, Seguimiento y Evaluación de los mismos a partir de la aplicación del Enfoque de Evaluación lnvestigativa sobre Evaluación de Programas. 
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