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| LEADER |
04103nam a2200373 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20220803103406.0 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 978996285406
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a 631.21
|b Ag9
|2 21
|
| 100 |
1 |
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|9 220814
|a Aguilar Saldaña, Maritza
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sistematización :
|b experiencias de adaptación implementadas : establecimiento de proyectos de reforestación ribereña y agroforestería con sistemas de café y de conservación de suelos : subcuenca del río Caisán, Renacimiento, Chiriquí, Panamá, incluyendo lecciones aprendidas
|c / consultora: Maritza Aguilar.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 264 |
|
1 |
|a Panamá :
|b Distribuidores Publicitarios La Rayuela,
|c 2021
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| 300 |
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|a 11 páginas :
|b ilustraciones a color, fotografías, gráficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|
|a A la cabeza del título : Ministerio de Desarrollo Agropecuario , Adaptaion Fund , Fundación Natura, CATIE (Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza) , APRE (Asociación de Productores de Renacimiento).
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| 505 |
2 |
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|a Aspectos generales para la sistematización. -- Metodología. -- Experiencias sistematizadas. -- Plan de capacitación. -- Enfoque de género como integralidad del proyecto. -- Conclusiones y recomendaciones.
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| 520 |
3 |
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|a La sistematización es aquella interpretación crítica de una o varias experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso vivido en ellas, así como los diversos factores que intervinieron. La sistematización tiene el propósito de provocar procesos de aprendizaje. Estas lecciones pueden estar destinadas a que las mismas personas o grupos que han sido beneficiarios de la acción a sistematizar puedan mejorar su práctica en el futuro, o también pueden estar destinadas a que otras personas, en otros lugares y momentos, se puedan beneficiar. El proyecto Establecimiento de proyectos de reforestación ribereña y agroforestería con sistemas de café y de conservación de suelos en la subcuenca del río Caisán, Renacimiento, Chiriquí, Panamá, incluyendo lecciones aprendidas tiene elementos muy interesantes para sistematizar, tanto a nivel de la implementación técnica del proyecto, orientada a la identificación de vulnerabilidades y aplicación de medidas de adaptación a los impactos del cambio climático, como a nivel del enfoque de género que el proyecto tuvo como eje transversal. Esta sistematización refleja el trabajo con los socios, sustentados con los planes de manejo de finca, que son una radiografía de la finca y contienen sus datos actualizados, y también la planificación para tres años del trabajo, que se requiere para mantener el trabajo que se inició con el proyecto. El proyecto tiene como eje fundamental que el trabajo se desarrolle con enfoque de género, el cual se manejó no solo en la selección de los socios, sino que se diseñó un plan de capacitación para abordar los temas relacionados con este eje para todos los socios del proyecto. Esto es un logro, ya que la actividad del cultivo y producción de café es tradicionalmente desarrollada por hombres.
|2 Tomado del resumen de la página [3].
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| 650 |
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7 |
|a GRANJAS FAMILIARES
|x ADMINISTRACION
|2 LEMB
|9 151758
|z PANAMA
|z CHIRIQUI
|v PROYECTOS
|
| 650 |
|
7 |
|a REFORESTACION
|2 LEMB
|9 155098
|
| 650 |
|
7 |
|a CAFE
|2 LEMB.
|9 157635
|x CULTIVO
|
| 650 |
|
7 |
|a CONSERVACION DE SUELOS
|2 LEMB
|9 151619
|
| 650 |
|
7 |
|a AGRICULTURA
|2 LEMB.
|9 157566
|z PANAMA
|z CHIRIQUI
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a ADER/NRV
|
| 999 |
|
|
|c 381066
|d 381062
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 631_210000000000000_AG9
|7 0
|8 CG
|9 409002
|a 20
|b 20
|c 17
|d 2022-07-20
|e obsequio
|o 631.21 Ag9
|p 00234163
|r 2022-07-20
|t e.1
|w 2022-07-20
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 631_210000000000000_AG9
|7 0
|8 CG
|9 409003
|a 20
|b 20
|c 17
|d 2022-07-20
|e obsequio
|o 631.21 Ag9
|p 00234162
|r 2022-07-20
|t e.2
|w 2022-07-20
|y BK
|