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| LEADER |
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|
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| 037 |
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|a 0633
|b Librería Universitaria
|c B/ 49.60
|f papel
|
| 037 |
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|a 053-2023
|b Librería Universitaria
|c B/ 47.30
|f papel
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 300.72
|b M29
|2 21
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| 100 |
1 |
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|9 221360
|a Maldonado Pinto, Jorge Enrique
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Metodología de la investigación social :
|b paradigmas: cuantitativo, sociocrítico, cualitativo, complementario /
|c Jorge Enrique Maldonado Pinto.
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| 250 |
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|
|a Primera edición: Bogotá, Colombia, julio de 2018.
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| 264 |
|
1 |
|a Bogota :
|b Ediciones de la U,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 296 páginas :
|b ilustraciones, gráficas, tablas ;
|c 24 cm.
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación.
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| 500 |
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|
|a Incluye: Encuentre: Modelos de investigaciones realizadas dentro de varios enfoques. Diseño sociocrítico donde se aplican métodos cualitativos de investigación. Aclare sus dudas en cuanto al diseño y ejecución de proyectos. -- Contracubierta.
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| 500 |
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|a Incluye foto y datos biográficos del autor en la contracubierta.
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| 504 |
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|a Bibliografía: páginas 293-294
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| 505 |
2 |
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|a El conocimiento. -- Los métodos de investigación. -- El Diseño investigativo, enfoque cuantitativo. -- El diseño investigativo, enfoque cualitativo. -- El diseño socio-crítico. -- Anexos.
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| 520 |
3 |
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|a Al incursionar en el fabuloso mundo de la investigación nos encontramos con que la Epistemología es fundamental para la comprensión de los diferentes enfoques, así observamos que si queremos realizar una investigación de tipo cuantitativa, es decir, nuestro propósito consiste en la medición y valoración de las variables objeto de estudio, necesariamente debernos pensar en las corrientes filosóficas como el racionalismo, el materialismo científico y el positivismo y su gran aporte a la ciencia; si nos decidimos por el enfoque paradigmático cualitativo, siendo nuestro propósito analizar e interpretar comportamientos culturales de las comunidades o grupos sociales, necesariamente debemos recordar las enseñanzas de las corrientes filosóficas fenomenológica y neopositivista, teniendo en cuenta la categorización de los datos obtenidos de casos particulares ya sea por técnicas como las entrevistas abiertas, grupos focales, diálogos con los informantes claves, registrados en diarios de campo, grabaciones de audio, videos, fotografías y otro medio tecnológico por el cual obtengamos la recolección de la información nos permite a través del análisis y la interpretación llegar producir teorías a donde el concepto de intersubjetividad puede lograr el consenso y una validez intersubjetiva, como otra opción para producir conocimiento. --
|2 Tomado de la contracubierta.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 151591
|a INVESTIGACION
|x METODOLOGIA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 137839
|a CIENCIAS SOCIALES
|x INVESTIGACIONES
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMBDIG
|9 137854
|a INVESTIGACION SOCIAL
|x METODOLOGIA
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a ADER/IS
|
| 999 |
|
|
|c 381615
|d 381611
|
| 952 |
|
|
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|1 0
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| 952 |
|
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|
| 952 |
|
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