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| LEADER |
03525npm a2200469 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20230104130704.0 |
| 006 |
a||||fr|||| 000 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
221008s2022 pn a|||| mb|| 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 378.1734
|b P86
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Poveda Moreno, Lourdes Elizabeth
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Funcionabilidad de laboratorios virtuales de química como herramienta alternativa de aprendizaje en el Instituto América /
|c presentado por: Lourdes Elizabeth Poveda Moreno.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Centro Regional Universitario de San Miguelito, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2022
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| 300 |
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|a xi, 134 páginas :
|b ilustraciones, gráficas a color ;
|c 28 cm
|
| 300 |
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|a 1 memoria USB :
|b color ;
|c 2 x 6 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a memoria USB
|b mb
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| 500 |
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|a “Trabajo de grado para optar por el título de Maestría en Maestría en Docencia superior”. – Página de título
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| 500 |
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|a En: UP- RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de San Miguelito, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d 2022
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| 520 |
3 |
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|a La investigación presenta los Laboratorios Virtuales de Química como herramienta de apoyo para el aprendizaje de las clases de Química en la Educación Media, haciendo uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación; todo esto, guiado por el docente para desarrollar el conocimiento científico y fomentar el interés de los estudiantes en las investigaciones científicas futuras. Para llevar a cabo la investigación se realizó un estudio de funcionabilidad utilizando un Laboratorio Virtual de Química con los docentes y estudiantes de duodécimo grado de Bachiller en Ciencias de Educación Media. Se aplico como instrumento la encuesta para la recolección de los datos y su posterior análisis. La encuesta del docente es para la valoración pedagógica de la herramienta virtual como apoyo en las clases de la materia de Química. La encuesta dirigida al estudiante es para conocer su interés, destreza, aceptación o rechazo a esta modalidad virtual de enseñanza, que puede mejorar su desempeño y calificaciones.
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| 650 |
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7 |
|9 147237
|a LABORATORIOS DE QUIMICA
|x MULTIMEDIA INTERACTIVA
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| 650 |
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7 |
|9 164786
|a QUIMICA
|x ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
|2 LEMB
|
| 650 |
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7 |
|9 158618
|a SIMULACION POR COMPUTADORES
|2 LEMBDIG
|v PROYECTOS
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| 650 |
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7 |
|9 155671
|a EDUCACION POR INTERNET
|2 LEMB
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| 650 |
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7 |
|9 155998
|a INTERNET EN LA EDUCACION
|2 LEMBDIG
|
| 650 |
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7 |
|9 146992
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|9 162037
|a MEDIOS DE ENSEÑANZA
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|9 144170
|a EDUCACION A DISTANCIA
|
| 650 |
|
7 |
|9 163258
|a EDUCACION SECUNDARIA
|2 LEMB
|v MATERIALES AUDIOVISUALES
|
| 650 |
|
7 |
|9 156826
|a EDUCACION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/5684/1/lourdes_poveda.pdf
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 990 |
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|a ADER/IS
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| 999 |
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|c 381931
|d 381927
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173400000000000_P86
|7 0
|8 T
|9 410792
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2022-10-08
|e obsequio
|o TM 378.1734 P86
|p 00363363
|r 2022-10-08
|t e.1
|w 2022-10-08
|y TS
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_378_173400000000000_P86
|7 0
|8 SM
|9 410793
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2022-10-08
|e obsequio
|o RAI TM 378.1734 P86
|p 00363364
|r 2022-10-08
|t USB e.1
|w 2022-10-08
|y CF
|