Lecturas reflexivas motivacionales como estrategía didáctica en la educación superior /

...Las estrategias que presentan las autoras de este libro son muy creativas y dan luces a otros docentes de cómo involucrar a los estudiantes en el reconocimiento de la lectura como una vía apropiada para lograr mejores resultados en sus sesiones de estudio y por ende en sus aprendizajes. --

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo G., Nancy (autor)
Otros Autores: Contreras Ochoa, Mónica Nuzhat (autor), Marín A., Johana I. (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : Universidad de Panamá, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Oficina de Publicaciones Académicas y Científicas : Editorial Digital JFG, 2021.
Materias:
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/5504/1/nancy_castillo.pdf
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
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100 1 |9 8005  |a Castillo G., Nancy  |e autor 
245 1 0 |a Lecturas reflexivas motivacionales como estrategía didáctica en la educación superior /   |c autora: Nancy G. Castillo ; coautoras: Mónica N. Contreras O., Johana L. Marín A. 
264 1 |a Panamá :  |b Universidad de Panamá, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Oficina de Publicaciones Académicas y Científicas :  |b Editorial Digital JFG,  |c 2021. 
300 |a 65 páginas :  |b ilustraciones, figuras, tablas ;  |c 23 cm 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye fotos y datos curriculares de las autoras en la contracubierta. 
500 |a En : UP-RID 
504 |a Bibliografìa: páginas 62-65. 
505 2 |a Educación superior: Caso Universidad de Panamá UP. -- Factores determinantes del aprendizaje individual en el aula universitaria. -- Teorías de motivación y aprendizajes en la educación superior. -- Estrategias didácticas para motivar el aprendizaje en el aula universitaria. -- Lecturas motivacionales. 
520 3 |a ...Las estrategias que presentan las autoras de este libro son muy creativas y dan luces a otros docentes de cómo involucrar a los estudiantes en el reconocimiento de la lectura como una vía apropiada para lograr mejores resultados en sus sesiones de estudio y por ende en sus aprendizajes. --  |2 Tomado del prólogo. 
650 7 |2 LEMB DIG.  |9 160321  |a COMPRENSION DE LECTURA  |x ENSEÑANZA SUPERIOR 
650 0 |9 216414  |a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  |2 LC 
650 7 |2 LEMB  |9 156308  |a ENSEÑANZA UNIVERSITARIA 
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650 7 |2 LEMB  |9 156125  |a PSICOLOGIA DE LA LECTURA 
700 1 |a Contreras Ochoa, Mónica Nuzhat  |e autor  |9 14938 
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