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LEADER |
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PA-PaUSB |
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ta |
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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082 |
0 |
4 |
|a T 615.1
|b P86
|2 22
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100 |
1 |
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|a Poveda Batista, Miguel A.
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Análisis comparativo de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Farmacia sobre las herramientas de seguimiento farmacoterapéutico utilizadas en la prestación de atención farmacéutica /
|c estudiante: Miguel A. Poveda B. ; profesora asesora: Mirna Murillo, Pharm.D..
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264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2018
|
300 |
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|a xiv, 71 páginas :
|b ilustraciones, cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
|
336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Farmacia, Escuela de Farmacia,
|d XI Semestre 2018
|
520 |
3 |
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|a Palabras Claves: Atención farmacéutica, Seguimiento Farm acote rapé utico, perfil a-acoterapéutico, método Dáder, Pharmacotherapy Work Up, Aplicabilidad, Preferencia. Introducción: Para brindar el proceso Atención Farmacéutica es de suma necesidad contar con una herramienta que permita al profesional farmacéutico llevar a cabo el proceso de seguimiento farmacoterapéutico de manera íntegra, garantizando brindar un servicio que mejore las condiciones de vida del paciente. En la Facultad de Farmacia de la Universidad de Panamá se utilizan tres herramientas para el proceso de Seguimiento Farmacoterapéutico (SFT): la historia farmacoterapéutica (Dáder), El Pharmacotherapy Work UF Notes y el Perfil Farmacoterapéutico, este último creado en los predios universitarios en el año 1987 y modificado en el 1993. Objetivo: Analizar la percepción de los estudiantes de los cursos clínicos de la Facultad de Farmacia sobre la aplicabilidad de las herramientas de Seguimiento Farmacoterapéutico que han empleado en la provisión de atención farmacéutica a pacientes ambulatorios durante el periodo 2016. Metodología: Estudio descriptivo transversal retrospectivo. Desarrollado en el periodo de 2016 al 2017 a una muestra de 163 estudiantes de cursos clínicos del plan de estudio de la carrera Licenciatura en Farmacia plan 0001 y plan 0002, a quienes se les aplico una encuesta previamente validada para comparar la percepción sobre las herramientas de SFT utilizadas. El análisis de cada variable fue analizado según frecuencia y porcentajes. Todos los datos recolectados se analizaron en PASW® Statistics 19 versión 19 (SPSS Inc, an IBM Company) y Excel 2013 para la elaboración de gráficos. Resultados: De los 163 estudiantes encuestados sobre la aplicabilidad de las herramientas y la preferencia, la mayoría de los estudiantes escogió la historia farmacoterapéutica del método Dáder (36.8% muy de acuerdo y 39.3% de acuerdo). En el proceso de recolección de la información el Dáder se considera la herramienta con un 62.6 % que facilita la recolección de la información. En lo que corresponde a la Evaluación, Plan de Acción y de Seguimiento y Resultados la Historia Farmacoterapéutica del método Dáder fue considerada por la mayoría de los encuestados como la herramienta que facilita el desarrollo del seguimiento farmacoterapéutico en todas sus etapas (evaluación, plan de acción y seguimiento) 55.9% ,55.2% y 67.5% respectivamente. Conclusión: Según la percepción de los estudiantes de la carrera en Licenciatura en Farmacia la Historia Farmacoterapéutica del Método Dáder es la que presenta mayor aplicabilidad y grado de preferencia como herramienta de seguimiento. Los resultados estudio sugieren que, de las tres herramientas utilizadas, la Hoja Farmacoterapéutica o Dáder es la que presenta las características más convenientes para el desarrollo del seguimiento farmacoterapéutico sirviendo de soporte efectivo durante el proceso.
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650 |
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0 |
|2 LC
|9 167342
|a SERVICIOS FARMACEUTICOS
|v EVALUACION
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650 |
|
0 |
|2 LC
|9 195775
|a FARMACOVIGILANCIA
|
650 |
|
4 |
|2 BLAA
|9 224528
|a METODO DADER
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 161194
|a FARMACEUTICOS
|x FORMACION PROFESIONAL
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG
|9 155940
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
|x PRACTICAS INDUSTRIALES
|v ENCUESTAS
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 155837
|a FARMACIA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
700 |
1 |
|
|a Murillo, Mirna
|e asesor
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
990 |
|
|
|a AR/NC
|
999 |
|
|
|c 383889
|d 383885
|
952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_615_100000000000000_P86
|7 0
|8 T
|9 415070
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2023-04-27
|e obsequio
|l 1
|o T 615.1 P86
|p 00367772
|r 2024-01-24
|s 2024-01-24
|t e.1
|w 2023-04-27
|y TS
|