GeoGebra, herramienta interactiva en el álgebra lineal para la enseñanza de espacios vectoriales a nivel superior /

La presente investigación tiene como finalidad presentar una propuesta que incorpore el Software GeoGebra, como herramienta interactiva, aprovechando el poder de visualización que nos ofrece y otras características que lo hacen adecuado en el proceso educativo. Para ello se ha estructurado una gu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sosa De La Rosa, Norma Isabel (autor)
Otros Autores: Corrales, María (asesor)
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/7234/1/norma_sosa.pdf
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100 1 |a Sosa De La Rosa, Norma Isabel  |e autor 
245 1 0 |a GeoGebra, herramienta interactiva en el álgebra lineal para la enseñanza de espacios vectoriales a nivel superior /   |c elaborado por: Norma Isabel Sosa De La Rosa ; [asesor] Profesora María Corrales. 
264 3 |a La Chorrera, Panamá :   |b Centro Regional Universitario de Panamá Oeste, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,  |c 2023 
300 |a 150 páginas :  |b ilustraciones, figuras ;  |c 28 cm 
300 |a 1 memoria USB :  |b color ;  |c 2 x 6 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
337 |2 rdamedia  |a computador  |b c 
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500 |a "Trabajo de investigación para optar por el título de Magister en Matemática Educativa". - Página de título 
500 |a En: UP-RID 
502 |g Tesis  |b Maestría  |c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Panamá Oeste, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Maestría en Matemática Educativa,  |d 2023 
520 3 |a La presente investigación tiene como finalidad presentar una propuesta que incorpore el Software GeoGebra, como herramienta interactiva, aprovechando el poder de visualización que nos ofrece y otras características que lo hacen adecuado en el proceso educativo. Para ello se ha estructurado una guía didáctica para el docente, con actividades bien planificadas que propician el descubrimiento de conceptos y una mejor comprensión de principios matemáticos; motivan la creatividad en la solución de problemas y generan discusión en un entorno colaborativo. De modo que al aplicar las actividades propuestas en esta investigación podemos ayudar a lograr un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes con una mejor comprensión de contenidos relacionados a los Espacios Vectoriales tales como operaciones entre vectores, ángulos entre vectores, proyecciones en R2 y R3, concepto y propiedades de las combinaciones lineales en R2 y R3, temas fundamentales de Álgebra Lineal que sirven de base a otros cursos de su carrera universitaria. 
650 7 |9 208191  |a GEOGEBRA (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)  |x ENSEÑANZA SUPERIOR 
650 7 |2 LEMB DIG.  |9 138394  |a GEOMETRIA ALGEBRAICA  |x ENSEÑANZA SUPERIOR 
650 7 |2 LEMB  |9 151322  |a GEOMETRIA  |x PROGRAMAS PARA COMPUTADOR  |x ENSEÑANZA 
650 7 |9 153029  |a ANALISIS MATEMATICO  |2 LEMBDIG 
650 7 |9 139025  |a ALGEBRAS LINEALES  |2 LEMB 
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650 7 |2 LEMB   |9 154610  |a MATEMATICAS   |v TESIS Y DISERTASIONES ACADEMICAS 
700 1 |a Corrales, María  |e asesor 
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