| Sumario: | En este libro se profundiza en la influencia que ejercen los denominados mass media en los gustos, hábitos de consumo cultural-musical y conocimientos sobre los estilos musicales en los jóvenes adolescentes que cursan sus estudios de Educación Secundaria Obligatoria. Además, se analiza la importancia que tienen la familia y el grupo de iguales en modelado musical de los estudiantes, ya que la proximidad de estos agentes cercanos juega un papel importante en las relaciones interpersonales con respecto a la función social que la música tiene en la vida diaria del individuo. Así, se ofrece una visión de la necesidad de integrar la educación formal e informal para favorecer la enseñanza de la música en Secundaria. --
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