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| LEADER |
03390cam a2200337 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panama
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| 082 |
0 |
4 |
|a T 613.20833
|b G93
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Guerrel Rodríguez, Andrea
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Diseño y validación de material educativo sobre nutrición para niños de 5 años de preescolar del Centro de Atención Integral de la Primera Infancia (CAIPI) de la Universidad de Panamá (UP) Panamá 2023 /
|c elaborado por: Andrea Guerrel, Thaís Molina ; profesora asesora Elsa Arosemena.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c diciembre de 2023
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| 300 |
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|a 4 páginas sin numerar, v, 82 páginas :
|b ilustraciones, gráficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediacion
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a "Tesis de grado para optar por el título de Licenciatura en Nutrición y Dietética". -- Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Medicina, Escuela de Nutrición y Dietética,
|d 19 de diciembre de 2023
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| 520 |
3 |
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|a Introducción: Debido a que los niños comienzan a adquirir sus preferencias alimentarias desde temprana edad, se les debe integrar el consumo de todos los grupos de alimentos; evitando el consumo constante de alimentos industrializados afectando su desarrollo. Sin embargo, se puede observar la falta de material didáctico sobre educación nutricional necesaria para brindar una orientación a los niños y que contribuya a crear hábitos saludables sostenibles. Objetivos: Diseñar y validar un material educativo sobre nutrición para niños de preescolar de 5 años en el Centro De Atención Integral De La Primera Infancia (CAIPI) de la Universidad de Panamá (IJP). Metodología: Estudio cualitativo, con un universo de preescolares de 5 años que se encontraban en el CAIPI de la Universidad de Panamá. Se realizó una encuesta a los niños, que nos ayudó a conocer los gustos alimentarios que se les puedan brindar desde casa. De acuerdo con la encuesta, se diseñó un material educativo y se validó a través de 2 encuestas a los niños y a maestras, mediante grupos focales y encuesta virtual, evaluando atracción, comprensión, aceptabilidad y utilidad. Resultados: El audiocuento realizado causó un efecto positivo ya que fue atractivo y comprensible y aceptable tanto para los niños como para los maestros. Conclusión: El diseño y validación de un material educativo sobre nutrición es necesaria para lograr un mensaje claro hacia la población objetivo. Palabras claves: Material educativo, Preescolares, Alimentación, hábitos alimentarios, nutrición
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 206274
|a NIÑOS PREESCOLARES
|x NUTRICION
|v MATERIALES DIDACTICOS
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 157353
|a NUTRICION INFANTIL
|x INVESTIGACIONES
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 148117
|a NUTRICION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 700 |
1 |
|
|a Molina, Thaís
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Arosemena de Atencio, Elsa
|e asesor
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TS
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| 990 |
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|
|a CF
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| 999 |
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|
|c 388020
|d 388016
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_613_208330000000000_G93
|7 0
|8 T
|9 427231
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2024-05-15
|e obsequio
|o T 613.20833 G93
|p 00307050
|r 2024-05-15
|t e.1
|w 2024-05-15
|y TS
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