Educación universitaria disruptiva : inteligencia artificial y andragogía desde la transcomplejidad /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Medina, María Auxiliadora (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
EDUCACION DE ADULTOS > METODOLOGIA
EDUCACION CONTINUADA > INNOVACIONES TECNOLOGICAS
MODELOS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/6551/5065
Descripción
ISSN:15632911 (Impreso)

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