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| LEADER |
03357nam a2200385 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 006 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panama
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 796.0712
|b Ib1
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Ibarra Zapateiro, Rita Isbeth
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a "Evaluar los programas de Educación Física en la salud y el control de peso". /
|c por: Rita Isbeth Ibarra Zapateiro.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2025
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| 300 |
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|a xiv, 23-153 páginas :
|b gráficas, ilustraciones ;
|c 28 cm
|
| 300 |
|
|
|a 1 memoria USB :
|b digital ;
|c 2x2 x6
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 337 |
|
|
|a computador
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 338 |
|
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|a memoria USB
|b mb
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a TESIS PRESENTADA COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE MAGISTER EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA CON ENFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA. -- Página de título
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, [Instituto Panamericano de Educación Física],
|d 2025
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| 504 |
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|
|a Bibliografía: páginas 146-149.
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| 520 |
3 |
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|a El estudio evaluó la efectividad de un programa estructurado de Educación Física sobre indicadores fisiológicos claves: el índice de masa corporal (IMC), la resistencia aérobica y la salud cardiovascular en estudiantes de sexto grado. Se empleo un diseño cuasiexperimental comparando los resultados pretest y postest de un grupo experimental y un grupo control. El análisis estadístico incluyo la prueba la prueba T de Student para muestras apareadas e independientes. Los resultados demostraron una reducción significativa en el IMC y la circunferencia abdominal (p<0.001), junto con una mejora del rendimiento aérobico (p<0.001). También se observará una disminución significativa en la frecuencia cardíaca durante la actividad física (p = 0.026), reflejando una mejor adaptación cardiovascular al esfuerzo. Sin embargo, no se encontraron cambios significativos en la presión arterial en reposo (p > 0.05). Estos hallazgos respaldan la inclusión de programas estructurados de educación física como estrategia efectiva para mejorar la salud física infantil, prevenir el sobrepeso y fortalecer la capacidad cardiovascular. Se recomienda aumentar la duración e intensidad de las sesiones, realizar evaluaciones periódicas y promover e implementar políticas educativas que refuercen el papel de la Educación Física dentro del currículo escolar
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 198534
|a CIENCIAS DE LA NUTRICION Y DEL DEPORTE
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 135662
|a ATLETISMO
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154055
|a EDUCACION FISICA
|v CURRICULO
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 143351
|a DIAGNOSTICO FISICO
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TS
|n 1
|
| 990 |
|
|
|a ED/yo
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| 999 |
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|c 392911
|d 392907
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_796_071200000000000_IB1
|7 3
|8 T
|9 442012
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2025-06-26
|e obsequio
|o TM 796.0712 Ib1
|r 2025-06-26
|t e.1
|w 2025-06-26
|y TS
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_796_071200000000000_IB1
|7 3
|8 SM
|9 442013
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2025-06-26
|e obsequio
|o RAI TM 796.0712 Ib1
|r 2025-06-26
|t USB e.1
|w 2025-06-26
|y CF
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