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| LEADER |
02087nam a2200397 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20151229145548.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 968-7854-85-5 (obra completa). --
|
| 020 |
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|a 968-7854-86-3 (v.1)
|
| 035 |
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|a 114603
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 041 |
0 |
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|h spa
|
| 082 |
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4 |
|a R 372.24
|b T71
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Trejo López, Oliva
|
| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Cómo enseñar a pensar a los niños? :
|b primaria /
|c Oliva Trejo López ; diseño e ilustración Magdalena Rodríguez Orozco, Martha Rodríguez Orozco. --
|
| 260 |
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|a México :
|b Ediciones Euroméxico : LEXUS,
|c 2007.
|
| 300 |
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|a 399 p. :
|b il. ;
|c 26 cm.##
|a I disco son. :
|b digital , estereo ;
|c 4 3/4 plg.
|
| 650 |
|
7 |
|a PENSAMIENTO CREATIVO (EDUCACION)
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a MOTIVACION PARA EL RENDIMIENTO
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a AGRUPACION POR APTITUDES DE LOS ESCOLARES
|2 LEMB
|
| 700 |
1 |
|
|a Rodríguez Orozco, Magdalena
|e il.
|
| 776 |
0 |
|
|g SM R 372.24 T71 CD-ROM
|i Sección de Multimedia
|
| 900 |
|
|
|b Sección de Referencia
|a BISB /
|j 2582
|t e.1
|
| 900 |
|
|
|b Sección de Multimedia
|a BISB /
|j 1033
|t e.1
|
| 900 |
|
|
|b Biblioteca de Ciencias de la Educación
|a SIBIUP /
|j 1219
|t e.2
|
| 900 |
|
|
|b Sección de Multimedia de la Biblioteca de Ciencias de la Educación
|a SIBIUP /
|j 200
|t CD-ROM e.2
|
| 901 |
|
|
|a ZM/ag.LMH
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 90314
|d 90314
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 R_372_240000000000000_T71
|7 0
|8 CG
|9 172187
|a 10
|b 10
|c 10
|d 2014-01-22
|l 3
|o R 372.24 T71
|p 00020846
|q 2024-06-26
|r 2024-06-26
|s 2024-06-26
|t e.1
|w 2014-01-22
|y BK
|x Sección de Colección General
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 1
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|9 172188
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|d 2014-10-22
|o R 372.24 T71
|p 0061028
|r 2014-10-22
|t e.1
|w 2014-10-22
|y BK
|x Biblioteca de Ciencias de la Educación
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
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|4 0
|5 0
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|b 38
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|r 2018-01-04
|t e.1
|w 2018-01-04
|y BK
|