Introducción a las dificultades del aprendizaje /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Aguilera Jiménez, Antonio (coord.)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid, España : McGraw-Hill Interamericana de España, 2004.
Edición:1a. ed. --
Materias:
LEADER 01666nam a2200313 i 4500
007 ta
008 090806s2004 sp ||||g| | 00| ||spa d
020 |a 84-481-4016-8 
035 |a 121672 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
041 0 |a spa 
082 0 4 |a 371.928   |b In8  |2 21 
245 0 0 |a Introducción a las dificultades del aprendizaje / 
250 |a 1a. ed. -- 
260 |a Madrid, España :  |b McGraw-Hill Interamericana de España,  |c 2004. 
300 |a xvi, 338 p. :  |b il. ;  |c 24 cm. 
650 7 |a NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE  |2 LEMB DIG 
650 7 |a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE  |2 LEMB DIG 
650 7 |a TRASTORNOS COGNITIVOS  |2 LEMB DIG 
700 1 |a Aguilera Jiménez, Antonio,  |e coord. 
901 |a EAR 
900 |b Biblioteca de Ciencias de la Educación  |a SIBIUP/  |t e.1  |j 8072 
942 |c BK 
999 |c 94401  |d 94401 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |5 0  |6 371_928000000000000_IN8  |7 0  |8 CG  |9 179306  |a 22  |b 22  |c 17  |d 2015-02-02  |o 371.928 In8  |p 00096985  |r 2015-02-02  |t e.1  |w 2015-02-02  |y BK  |x Biblioteca de Ciencias de la Educación 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |5 0  |6 371_928000000000000_IN8  |7 0  |8 CG  |9 300547  |a 35  |b 35  |c 17  |d 2016-01-26  |l 1  |o 371.928 In8  |p 00149026  |r 2024-04-12  |s 2024-04-12  |t e.1  |w 2016-01-26  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |5 0  |6 371_928000000000000_IN8  |7 0  |8 CG  |9 310569  |a 32  |b 32  |c 17  |d 2016-06-07  |e Donación  |o 371.928 In8  |p 00267962  |r 2016-06-07  |t e.1  |w 2016-06-07  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_928000000000000_IN8  |7 0  |8 CG  |9 383685  |a 34  |b 34  |c 17  |d 2018-10-24  |o 371.928 In8  |p 00326587  |r 2018-10-24  |t e.1  |w 2018-10-24  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |5 0  |6 371_928000000000000_IN8  |7 0  |8 CG  |9 394762  |a 45  |b 45  |c 10  |d 2019-10-15  |o 371.928 In8  |r 2019-10-15  |t e1  |w 2019-10-15  |y BK