| Sumario: | Desde las primeras páginas de la obra Ciencias físicas o Filosofía de la Naturaleza, de los autores Eduardo Flores Castro, José Emilio Moreno y Norberto E. Rosales, notamos el realce de la cultura nacional, pues sin descuidar el ámbito internacional, hacen énfasis en los aspectos nacionales. En el capítulo referente a las unidades de medida, se resalta las de uso local, rescatando algunas unidades que se han podido olvidar en el devenir histórico de nuestra nación, a la vez que enfatiza en el Sistema Internacional de medidas. También notamos que se hace un avance sistemático hacia una teoría de errores, piedra angular de todo proceso de medición. La cinemática, la mecánica, la termodinámica, la dinámica de fluídos, la electricidad y el magnetismo que se desarrolla en el texto, se ubica en en entorno familiar de nuestros estudiantes. A lo largo de todo el libro se destaca la necesidad de conservar nuestras especies en peligro de extinción, así como de cuidar la riqueza natural, en donde una gran biodiversidad de especies confluyen en el istmo panameño. la historia tiene un lugar especial en ésta obra, prestando atención al llamado de la UNESCO para que la utilicemos como mecanismo de motivación y fuente de conocimiento científico. Además, se hace un esfuerzo por superar las barreras de género. Cuando avanzamos hacia los capítulos de la Luz, tal parece que los autores quisieran utilizar el doble significado de nuestro monumento universitario "Hacia la Luz", símbolo perdurable de nuestro quehacer diario en el proceso enseñanza-aprendizaje. La noción de modelos físicos que se subraya una y otra vez en la obra, incluyendo el capítulo de física moderna, sienta las bases para una adecuada transición de un estudiante de escuela secundaria, generalmente en etapa cognoscitiva concreta, hacia una etapa lógico formal. Además de los problemas de tipo tradicional, se introduce la sección de trabajos extracurriculares, ganando así mayor libertad al momento de abordarlos, pues no estarán tan sujetos al programa establecido y podrán por ende incorporar problemas tales como ambiente, contaminación y radiación solar. Se advierte en todo el desarrollo de la obra, un interés por resaltar el carácter científico de la investigación didáctica, poniendo en práctica las recomendaciones que resultan de las mismas ; a la vez que los autores dejan espacio a la tecnología, indispensable en el desarrollo de toda ciencia. Esta obra es sin duda, una excelente contribución a la cultura científica de la sociedad panameña e internacional.
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