Evaluación del aprendizaje significativo en el aula/ Rose Mary Hernández Poveda

El evaluador deber orientar de tal modo que cada niño y niña encuentre caminos alternativos para aprende, desarrollarse en sus áreas fuertes y apreciar el error como fuente importante de auto mejoramiento y madurez humana. Evaluar es lo contrario a examinar, es una acción constante en que la observa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Poveda, Rose Mary
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Costa Rica : EUNED 2004
Edición:1
Materias:
Descripción
Sumario:El evaluador deber orientar de tal modo que cada niño y niña encuentre caminos alternativos para aprende, desarrollarse en sus áreas fuertes y apreciar el error como fuente importante de auto mejoramiento y madurez humana. Evaluar es lo contrario a examinar, es una acción constante en que la observación, la interactividad y la cercanía entre los participantes hace a los aprendices, docentes y a los profesores, estudiantes.
Descripción Física:144 p
Bibliografía:Índice y Bibliografía
ISBN:9968-31-134-0