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| LEADER |
01310nam a2200265i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20220822220812.0 |
| 008 |
220822b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 970-10-3526-7
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
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|a 371.102 D542
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| 082 |
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|
|a 371.102 D542
|
| 100 |
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|a Díaz Barriga Arceo, Frida
|9 34337
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo; una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo; Gerardo Hernández Rojas
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a México : McGRAW HILL
|c 2002
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| 300 |
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|a 465 P.
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| 504 |
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|a Biblioteca Nueva Guinea
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| 505 |
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|a La función mediadora del docente y la intervención educativa; la motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje, constructivismo y aprendizaje significativo.
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| 590 |
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|
|a Col. Educ
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| 650 |
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|a 1. EDUCACIÓN 2. ESTRATEGIA ENSEÑANZA 3. MOTIVACIÓN APRENDIZAJE
|9 34338
|
| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|
| 999 |
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|c 19401
|d 19401
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| 952 |
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 4368C1
|7 0
|8 CE
|9 17505
|a BNG
|b BNG
|c STAFF
|d 2022-08-22
|i 4368
|l 0
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|p 9789701035269
|r 2022-08-22
|t C1
|w 2022-08-22
|y BK
|
| 952 |
|
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 CE
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|a BNG
|b BNG
|c STAFF
|d 2022-08-22
|i 7737
|o 7737C2
|p 9789701035270
|r 2022-08-22
|t C2
|w 2022-08-22
|y BK
|