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| LEADER |
01061nam a2200253i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20221021232336.0 |
| 008 |
221021b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 84-9742-059-4
|
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
|
| 080 |
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|a 370.71 S677
|
| 082 |
|
|
|a 370.71 S677
|
| 100 |
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|a Sobrado Fernández, Luis M.
|9 40195
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Diagnóstico en Educación; teoría, modelos y procesos / Luis M. Sobrado F.
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a España : BIBLIOTECA NUEVA
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| 300 |
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|a 379 P.
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| 504 |
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|
|a Incluye: bibliografía, imagen, índice onomástico
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| 505 |
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|a Precedente y evolución histórica del diagnóstico y la orientación en el ámbito educativo; diagnóstico y orientación.
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| 590 |
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|a Col. Educ
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| 650 |
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|a 1. EDUCACIÓN 2. FORMACIÓN PROFESIONAL 3. PEDAGOGÍA
|9 40196
|
| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 19967
|d 19967
|
| 952 |
|
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 3929C1
|7 0
|8 CE
|9 24680
|a BNG
|b BNG
|c STAFF
|d 2022-10-21
|i 3929
|l 0
|o 3929C1
|p 3929C1
|r 2022-10-21
|t C1
|w 2022-10-21
|y BK
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