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| LEADER |
01280nam a2200253i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20220825002511.0 |
| 008 |
220825b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 978-607-15-0293-3
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
|
| 080 |
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|a 370.12 D5432
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| 082 |
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|
|a 370.12 D5432
|
| 100 |
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|a Díaz Barriga Arceo, Frida; Gerardo Hernández Rojas
|9 34591
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo; una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo; Gerardo Hernández Rojas
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a México : McGraw Hill
|c 2010
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| 300 |
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|a 405 P.
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| 505 |
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|a La función mediadora del docente y la intervención educativa; la motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje; aprendizaje cooperativo y colaboración.
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| 590 |
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|
|a Col. Educ
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| 650 |
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|a 1. EDUCACIÓN 2. CONSTRUCTIVISMO EDUCACIÓN
|9 34592
|
| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 999 |
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|c 24452
|d 24452
|
| 952 |
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 11230C1
|7 0
|8 CE
|9 17835
|a BNG
|b BNG
|c STAFF
|d 2022-08-24
|i 11230
|o 11230C1
|p 9786071502933
|r 2022-08-25
|t C1
|w 2022-08-25
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 11231C2
|7 0
|8 CE
|9 17836
|a BNG
|b BNG
|c STAFF
|d 2022-08-24
|i 11231
|l 0
|o 11231C2
|r 2022-08-25
|t C2
|w 2022-08-25
|y BK
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