Psicología de la educación / William A. Kelly
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España : Morata
1982
|
| Edición: | 7 |
| Materias: |
| LEADER | 01824nam a2200253i 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20220728223508.0 | ||
| 008 | 220728b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | |a 84-7112-087-9 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense | ||
| 080 | |a 370.15 K2957 | ||
| 082 | |a 370.15 K2957 | ||
| 100 | |a Kelly, William A. |9 32087 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Psicología de la educación / William A. Kelly |
| 250 | |a 7 | ||
| 260 | |a Madrid, España : Morata |c 1982 | ||
| 300 | |a XXXII, 683 P. | ||
| 500 | |a Incluye apéndice, índice | ||
| 505 | |a El campo de la psicología pedagógica: naturaleza y funciones de la psicología pedagógica; naturaleza del educando: el alma, el cuerpo; facultades mentales del discípulo, presupuestos de psicología general: la sensación, la percepción, la imaginación, la memoria, el proceso de asociación, la atención, el intelecto, la voluntad, sentimientos y emociones, formación de hábitos; crecimiento y desarrollo del escolar: el proceso de crecimiento y desarrollo, diferencias individuales; el aprendizaje: el proceso de aprendizaje, motivación en el aprendizaje escolar, el proceso de estudio eficaz, transferencia del aprendizaje; medida y evaluación: medida de la inteligencia, medida de los resultados educativos, métodos estadísticos en la educación; orientación y adaptación: aspectos de la orientación en educación, principios de higiene mental en la educación, disciplina constructiva, formación del carácter. | ||
| 590 | |a Col. Educ | ||
| 650 | |a 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. PSICOLOGÍA EDUCATIVA 3. PSICOPEDAGOGÍA |9 32075 | ||
| 942 | |c BK |2 ddc | ||
| 999 | |c 26515 |d 26515 | ||
| 952 | |0 2 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 9376C1 |7 0 |8 CE |9 14689 |a BULM |b BULM |c STAFF |d 2022-07-28 |i 9376 |o 9376C1 |p 8471120879 |r 2022-07-28 |t C1 |y BK | ||