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| LEADER |
01695nam a2200277i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20220819211517.0 |
| 008 |
220819b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
|
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|a 658.404 O773
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| 082 |
|
|
|a 658.404 O773
|
| 100 |
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|a Ortegón, Edgard
|9 34146
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Guía para la identificación y formulación de proyectos de educación / Edgard Ortegón
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| 260 |
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|a Santiago, Chile : Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social
|c 1997
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| 300 |
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|a 168 P.
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| 500 |
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|a Incluye índice
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| 504 |
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|
|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a La importancia de una buena identificación preparación y evaluación, la equidad en los proyectos, importancia de identificar y definir el problema o necesidad, necesidades del diagnóstico, identificación y definición de alternativas de solución, evaluación de las alternativas de proyecto, presentación de la alternativa seleccionada.
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| 590 |
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|a Col. Admon
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| 650 |
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|a 1. ADMINISTRACIÓN 2. ELABORACIÓN DE PROYECTOS 3. FORMULACIÓN DE PROYECTOS 4. PROYECTOS DE EDUCACIÓN
|9 34147
|
| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 26826
|d 26826
|
| 952 |
|
|
|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 3816C1
|7 0
|8 AE
|9 17283
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-08-19
|i 3816
|o 3816C1
|p 3816C1
|r 2022-08-19
|t C1
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 3817C2
|7 0
|8 AE
|9 17284
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-08-19
|i 3817
|o 3817C2
|r 2022-08-19
|t C2
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 3818C3
|7 0
|8 AE
|9 17285
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-08-19
|i 3818
|o 3818C3
|r 2022-08-19
|t C3
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 3819C4
|7 0
|8 AE
|9 17286
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-08-19
|i 3819
|o 3819C4
|r 2022-08-19
|t C4
|y BK
|