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|a Niños, niñas y adolescentes callejeros: el impacto de la pobreza en la infancia, cambios en las familias, los niños que viven en la calle; metodología de abordaje: metodología participativa, metodología problematizadora, grupo y comunicación, juegos de presentación, el grupo como una estructura dinámica, el educador como coordinador del grupo, cómo trabaja el coordinador de grupo, el encuadre en el trabajo con grupos, el juego, los medios de expresión plástica, los medios de expresión dramática, la planificación como medio para organizar la acción; sexualidad y abuso sexual: roles sexuales, pubertad y adolescencia, órganos sexuales femeninos, órganos sexuales masculinos, función de las hormonas, cambios físicos, cambios psicológicos y sociales, respuesta sexual humana, orientación sexual, tolerancia y respeto, opciones para vivir la sexualidad, métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, VIH/sida, higiene sexual, embarazo en adolescentes, educación y sexualidad, abuso sexual; drogadicción: las crisis y el trabajo comunitario, conceptos clave, instituciones de consulta y canalización contra las toxicomanías; derechos humanos: ejercicios de identidad; primeros auxilios: botiquín de primeros auxilios, abscesos, aborto, accidentes automovilísticos, parasitosis en el intestino, atragantamiento, circulación, cortadas, colapso, convulsiones, choque eléctrico, deshidratación, desmayo, envenenamiento, estado de choque, esguince, heridas, hemorragia, hemorragia nasal, raspones, heridas punzantes, fiebre, fracturas, lesiones por alto voltaje, lesiones de ojos, mordeduras de perro, picaduras, quemaduras, resucitación cardiopulmonar, vendaje, vómito, vacunación contra el tétano.
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