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| LEADER |
02391nam a2200253i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20230206225905.0 |
| 008 |
230206b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 9968-31-413-7
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
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|a 371.26 S232
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| 082 |
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|a 371.26 S232
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| 100 |
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|a Santamaría Vizcaíno, Marco Antonio
|9 34935
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula? / Marco Antonio Santamaría Vizcaíno
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| 250 |
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|a 2a. reimpr. de la 1a. ed.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica : UNED
|c 2006
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| 300 |
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|a XIV, 166 P.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Perspectivas de la evaluación de los aprendizajes: generalidades históricas de la evaluación, cambios generacionales de la evaluación, diferentes enfoques de la evaluación, características de la evaluación de los aprendizajes, hacia una didáctica de la evaluación, el perfil del evaluador en una nueva cultura evaluativa; la evaluación cuantitativa en el aula: generalidades de la evaluación cuantitativa, la evaluación cuantitativa y otros enfoques de medición, instrumentos de la evaluación cuantitativa, características de los instrumentos cuantitativos, la evaluación cuantitativa y las adecuaciones curriculares; la evaluación cualitativa en el aula: generalidades de la evaluación cualitativa, la evaluación cualitativa como complemento de la evaluación cuantitativa, conceptos, técnicas e instrumentos cualitativos de evaluación; características de los ítems de una prueba: generalidades sobre los ítems de una prueba, características de los ítems de respuesta abierta y cerrada, tipología y recomendaciones metodológicas para la construcción de ítemes; validación, aplicación y análisis de las pruebas: generalidades de la validación y aplicación de los instrumentos, aspectos de la medición del logro académico y determinación de estándares de calidad, la creación de un banco de ítemes, consideraciones finales.
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| 590 |
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|a Col. Educ
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| 650 |
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|a 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS 3. EVALUACIÓN ACADÉMICA 4. PLANES DE ESTUDIO 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
|9 45821
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 999 |
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|c 28112
|d 28112
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| 952 |
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 8928C1
|7 0
|8 CE
|9 34250
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2023-02-06
|i 8928
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|p 9968314137
|r 2023-02-06
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