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|a Introducción; síntesis y plan de aprendizaje: síntesis, preguntas clave para la reafirmación de conocimientos básicos, plan de aprendizaje del lector; administración y planeación: la administración como proceso, proceso de planeación, planificación universitaria, demanda social de educación, planeación educativa, enseñanza técnica: mito y falsa necesidad, reforma educativa sin conflictos, está ya completa la reforma educativa, consideraciones sobre el desarrollo de la educación tecnológica; objetivos instruccionales, de grupo y personales: influencia de los grupos de interés en los objetivos y operación de la escuela, ejemplo de objetivos institucionales, filosofía de reforma académica, capacitar para la responsabilidad, áreas y objetivos específicos de la educación superior, determinación de objetivos institucionales, de grupo y personales; diagnóstico operacional: causas que originan una reforma académica, los caminos del cambio, proceso de crecimiento de las organizaciones, diagnóstico operacional de la escuela, indicadores; metas de trabajo: la administración por objetivos y resultados, elaboración de metas de trabajo de un director de escuela; formulación y administración de proyectos: la administración por proyectos, programación del proyecto, ejemplo de proyecto: programa de adiestramiento artesanal, índice típico de un informe de proyecto, lista de preguntas para la evaluación del proyecto, datos para elaborar un proyecto sobre intercambio de alumnos; autoevaluación del aprendizaje.
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