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| LEADER |
01420nam a2200229i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20221018010828.0 |
| 008 |
221018b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
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|a 371.97 C9731-C
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| 082 |
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|a 371.97 C9731-C
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| 100 |
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|a Cunningham, Mirna
|9 22595
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La educación bilingüe intercultural en Nicaragua : estado del arte / Mirna Cunningham.
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| 260 |
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|a Managua, Nicaragua : URACCAN
|c 1996
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| 300 |
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|a 32 P.
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| 500 |
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|a Incluye referencias consultadas, anexos.
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| 505 |
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|a Introducción: resumen; diagnóstico: la población indígena en Nicaragua, panorama de la situación sociolingüística, jerarquía etnolingüística y su incidencia en el programa de educación bilingüe intercultural, política nacional de educación indígena; antecedentes de la educación bilingüe intercultural, el programa de educación bilingüe intercultural (PEBI); reflexiones sobre los avances y limitaciones; propuestas y recomendaciones generales para el PEBI.
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| 590 |
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|a Col. Interc
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| 650 |
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|a 1. INTERCULTURALIDAD 2. EDUCACIÓN INTERCULTURAL 3. ASIMILACIÓN CULTURAL 4. BILINGÜISMO 5. LENGUAJE Y LENGUAS
|9 39679
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 999 |
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|c 28467
|d 28467
|
| 952 |
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 1933C1
|7 0
|8 INTER
|9 23928
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-10-17
|i 1933
|o 1933C1
|p 1933C1
|r 2022-10-18
|t C1
|y BK
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