Hagamos educación... para un mundo en cambio : el curriculum y la readecuación curricular / Oscar Azmitia, Pedro Guoron, Mario Recancoj
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Guatemala : Proyecto de Desarrollo Santiago (PRODESSA)
1995
|
Materias: |
LEADER | 01950nam a2200241i 44500 | ||
---|---|---|---|
003 | OSt | ||
005 | 20221112221117.0 | ||
008 | 221112b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense | ||
080 | |a 375.006 A995 | ||
082 | |a 375.006 A995 | ||
100 | |a Azmitia, Oscar | ||
245 | 1 | 0 | |a Hagamos educación... para un mundo en cambio : el curriculum y la readecuación curricular / Oscar Azmitia, Pedro Guoron, Mario Recancoj |
260 | |a Guatemala : Proyecto de Desarrollo Santiago (PRODESSA) |c 1995 | ||
300 | |a 103 P. | ||
500 | |a | ||
504 | |a Incluye bibliografía. | ||
505 | |a Respiremos nuevos aires en educacioÌn: la incoherencia entre el discurso educativo y el pedagoÌgico, lo tradicional que somos en educacioÌn, la inviabilidad del curriculum, la renovacioÌn curricular no puede esperar, educar para un mundo en cambio; instrumentos de transformacioÌn: queÌ es el curriculum, queÌ se pretende con el curriculum, seraÌ que existen algunos enfoques, cuaÌl es el contexto del curriculum, quieÌnes intervienen, queÌ metodologiÌa emplearemos, evaluar el curriculum; un punto de partida para un cambio necesario: empecemos por conocer lo que ya existe, cuando nuestro proyecto educativo se empiece a torcer, endereceÌmoslo, metodologiÌa para la readecuacioÌn curricular; la readecuacioÌn curricular, un cambio que nos exige cambiar: hacia un nuevo tipo de educador, la viga madre de la casa, el educador seguÌn San Jaun Bautista de la Salle, algo de miÌstica cristiana para el educador | ||
590 | |a Col. Educ | ||
650 | |a 1. EDUCACIÓN 2. CURRICULO 3. PLANES DE ESTUDIO 4. PLANIFICACION CURRICULAR 5. EVALUACIÓN ACADEMICA |9 41961 | ||
942 | |c BK |2 ddc | ||
999 | |c 28814 |d 28814 | ||
952 | |0 2 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 1796C1 |7 0 |8 CE |9 27253 |a BULM |b BULM |c STAFF |d 2022-11-12 |i 1796 |o 1796C1 |p 1796C1 |r 2022-11-12 |t C1 |y BK |