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|a Educación y currículo: introducción, la educación como proceso individual y social, el principio de la educación permanente, el fundamento socio político y cultural de la educación, concepción del currículo, las relaciones entre educación y currículo; la funcionalidad de los elementos del currículo en el nivel de aula: introducción, elementos del currículo, clasificación de los elementos del currículo, descripción de los elementos del currículo y análisis de sus implicaciones en el nivel de aula; fuentes y fundamentos del currículo: introducción, fuentes del currículo, fundamentos del currículo; enfoques curriculares y modelos de planificación del currículo: introducción, enfoques curriculares, modelos de planificación curricular; planeamiento y diseño curricular: introducción, concepto de planeamiento curricular, características del planeamiento curricular, principios que rigen el planeamiento curricular, planeamiento didáctico, pautas para realizar el planeamiento didáctico, etapas y procedimientos para diseñar los diferentes tipos de planes didácticos, tipos de unidades didácticas, procedimiento para elaborar una unidad didáctica, ejemplos de esquemas para el diseño de diferentes tipos de unidades didácticas, plan semanal y diario, el papel de los elementos, los enfoques, los principios y las fuentes curriculares en el planeamiento didáctico; adecuación curricular: introducción, concepto de adecuación curricular, objetivos de la adecuación curricular, niveles de adecuación curricular, procedimientos metodológicos para adecuar el currículo en el nivel local o institucional.
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