Aspectos teóricos de la evaluación educacional : una orientación para su puesta en práctica en la enseñanza primaria / Giuseppa D´Agostino de Cersósimo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: D´Agostino de Cersósimo, Giuseppa
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : UNED 2007
Edición:19a. reimpr. de la 1a. ed.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense 
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300 |a XVIII, 187 P. 
500 |a Incluye anexo  
504 |a Incluye bibliografía.  
505 |a Introducción; concepto y componentes de la evaluación educacional: objetivos, introducción; evaluación: concepto de evaluación en un sentido amplio, concepto de evaluación educativa; el concepto de evaluación educativa como evaluación de los aprendizajes: definición y componentes, el propósito: para qué se evalúa, los aprendizajes por evaluar: qué se evalúa, la información sobre lo aprendido: cómo obtener evidencias, la valoración de las evidencias: frente a qué se evalúa, el empleo de los resultados para decisiones educacionales: para qué se usan los resultados; prueba y medición: conceptos afines al de evaluación: prueba, medición; principios de la evaluación educativa: objetivos, introducción; integralidad: coherencia entre enseñanza y evaluación, el influjo de la evaluación de los aprendizajes en el proceso educativo; continuidad; diferencialidad: la evaluación debe tener distintos propósitos, la evaluación educativa debe considerar los distintos tipos de aprendizaje, la evaluación educativa debe valerse de diferentes medios y evidencias; cientificidad: confiabilidad, validez; educatividad: el mejoramiento de la docencia, el refuerzo del aprendizaje y del éxito.  
590 |a Col. Educ 
650 |a 1. EDUCACIÓN 2. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS 3. EVALUACIÓN ACADEMICA 4. PLANES DE ESTUDIO 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA   |9 37900 
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