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|a Introducción; antecedentes; justificación; objetivos: analizar las formas de incidencia de la URACCAN en el desarrollo del triángulo minero y Waslala, desde la percepción de la población, identificar tipos de cambios que percibe la población a partir del establecimiento de la URACCAN en las Minas y Waslala, describir las expectativas futuras de la población en estudio acerca de la proyección de URACCAN en la sociedad de las Minas y Waslala; marco referencial: modelo de formación basada en competencias, nuevo concepto educativo, asamblea general universitaria, funciones, consejo universitario, funciones, el rector, secretario general y vicerrector general, los vice rectores regionales, administrador general, asociación pro URACCAN, comité de apoyo, consejos universitarios regionales, sistematizando los conocimientos y saberes, la investigación, misión de la investigación en URACCAN, IREMADES URACCAN: Instituto de Recursos Naturales, Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, misión, funciones; planificación y negociación comunitaria; monitoreo ambiental; INTRADEC URACCAN: Instituto de Medicina Tradicional y Desarrollo Comunitario; IPILC URACCAN: Instituto de Promoción e Investigación Lingüística y Rescate Cultural; IEPA URACCAN: Instituto de Estudios y Promoción de la Autonomía: misión, los principales resultados obtenidos en el 2003, en investigaciones, en capacitación; ICI URACCAN: Instituto para la Comunicación Intercultural; cooperación externa, tendencias de la cooperación externa, fuentes de financiamientos; Centro de Información Socio Ambiental, CISA URACCAN: las principales actividades ejecutadas en este periodo, principales investigaciones realizadas por el CISA y actividades en proceso, implementación de las diferentes interfaces desarrolladas para el acceso de la información ambiental de la Costa Atlántica; diseño metodológico; resultados: percepción sobre la importancia de URACCAN, importancia de la universidad URACCAN, incidencia de URACCAN en las tres minas y Waslala, formas de incidencia de URACCAN en los municipios en estudio, percepción sobre cambios ocurridos en la zona, a partir de la universidad URACCAN, percepción acerca de la calidad en el desempeño laboral de los profesionales de URACCAN, el rol de URACCAN frente al proceso autonómico, percepción sobre autosostenibilidad de URACCAN, las sugerencias que más hicieron eco en los cuatro municipios, expectativas de la población en cuanto a la URACCAN; análisis; conclusiones; recomendaciones.
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