2014 Calidad y equidad para el desarrollo humano : informe de progreso educativo de Nicaragua / Cefas Asensio Flórez
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Managua, Nicaragua : PREAL
2014
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Misión; resumen ejecutivo: El progreso educativo en Nicaragua, 2014; tabla de progreso educativo; acceso alto, pero estancado en primaria, mejoras en la inicial y bajo en secundaria; la permanencia estudiantil es uno de los mayores desafíos; pese a algunos avances, persisten serias inequidades y exclusiones; bajos niveles de aprendizaje en pruebas internacionales y en lo esperado por el currículo; algunos avances; pero no se construye un sistema de evaluación; un currículo con problemas de implementación, que debe armonizarse con el desarrollo humano del país; desarrollo de la profesión docente es tarea pendiente, con señales positivas; indefinición de una estrategia de descentralización, mientras disminuyen espacios de decisiones en los centros educativos; presupuesto educativo insuficiente para atender las prioridades; educación técnica y profesional continúan desarticuladas y sin impacto en el desarrollo del país; recomendaciones sobre la calidad y la equidad educativa para el desarrollo humano.