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| LEADER |
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| 003 |
OSt |
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| 020 |
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|a 959-13-0845-0
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
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|a 510.706 A447
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| 082 |
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|a 510.706 A447
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| 100 |
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|a Almeida, Bernardino
|9 50826
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| 245 |
1 |
0 |
|a Metodología de la enseñanza de la matemática tomo 1 / Bernardino Almeida, Aida Álvarez, Clara Arango, Sergio Ballester, Luis Carlos Batista, Ismael Cruz, María García, José Manuel González, Silvia Hernández, Manuel Rodríguez, Hilario Santana, Paul Torres, Eduardo Villegas
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| 250 |
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|a 3a. reimpr.
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| 260 |
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|a La Habana, Cuba : Pueblo y Educación
|c 2007
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| 300 |
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|a 459 P.
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| 500 |
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|a Incluye índice
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| 505 |
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|a Introducción a la asignatura; función, objetivos y contenidos de la enseñanza de la matemática: función y tareas de la enseñanza de la matemática, objetivos de la enseñanza de la matemática, la materia de enseñanza en la asignatura matemática, métodos de trabajo con el programa de enseñanza de la matemática, consideraciones sobre la selección y el ordenamiento de la materia de enseñanza de la matemática, tareas del capítulo; aspectos didácticos y metodológicos para la estructuración de la asignatura matemática: aspectos teóricos, métodos lógicos, métodos para la realización de las funciones didácticas, métodos según el tipo de proceso de comunicación en la enseñanza y el grado de independencia del trabajo de los alumnos, métodos según los distintos niveles de asimilación del contenido de enseñanza, las formas de organización en relación con la diferenciación en la enseñanza de la matemática, tareas del capítulo; tratamiento de los procedimientos de solución: importancia social del trabajo planificado y racional, aplicación consciente de procedimientos de solución en las clases de matemática, tipos de procedimientos de solución, procedimientos heurísticos, procedimientos algorítmicos, tareas del capítulo; tratamiento metodológico de los conceptos matemáticos y sus definiciones: fundamentos científicos esenciales, estructura del proceso total de la elaboración de conceptos y definiciones, estructuración metodológica de la formación de conceptos, estructura metodológica de la asimilación de conceptos, realización metodológica de la línea directriz definir, tareas del capítulo; tratamiento de teoremas matemáticos y sus demostraciones: consideraciones preliminares, procesos parciales en el tratamiento de teoremas, asimilación de teoremas y demostraciones, significación del trabajo con teoremas y demostraciones, tareas del capítulo; tratamiento de las construcciones geométricas: importancia de las construcciones geométricas, métodos para la realización de construcciones geométricas, procedimientos metodológicos para el tratamiento de los procesos parciales en la resolución de ejercicios geométricos de construcción de acuerdo con el esquema básico de trabajo en un problema, tareas del capítulo; tratamiento de ejercicios de aplicación y de ejercicios con textos: ejercicios en la enseñanza de la matemática, importancia del tratamiento de ejercicios de aplicación y ejercicios con texto, procedimiento metodológico para el tratamiento de los problemas, sobre la selección de ejercicios y el aumento del grado de dificultad, tareas del capítulo.
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| 590 |
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|a Col. Educ
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| 650 |
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|a 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. MATEMÁTICAS 3. MÉTODOS DE ENSEÑANZA
|9 50827
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| 700 |
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|
|a Álvarez, Aida, autora
|9 50828
|
| 700 |
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|a Arango, Clara, autora
|9 50829
|
| 700 |
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|
|a Ballester, Sergio, autor
|9 50830
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| 700 |
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|
|a Batista, Luis Carlos, autor
|9 50831
|
| 700 |
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|
|a Cruz, Ismael, autor
|9 50832
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| 700 |
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|
|a García, María, autora
|9 50833
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| 700 |
|
|
|a González, José Manuel, autor
|9 50834
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| 700 |
|
|
|a Hernández, Silvia, autora
|9 50835
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| 700 |
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|
|a Rodríguez, Manuel, autor
|9 50836
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| 700 |
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|
|a Santana, Hilario, autor
|9 50837
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| 700 |
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|
|a Torres, Paul, autor
|9 50838
|
| 700 |
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|
|a Villegas, Eduardo, autor
|9 50839
|
| 942 |
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|
|c BK
|2 ddc
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| 999 |
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|c 29938
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|1 0
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|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2023-12-01
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|p 9591308450
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